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《蝴蝶落我家》教案 教材分析 二、教学目标 3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。 三、教学重点难点 重点： 难点： 四、 执教 朱丽佳 教学程序 教学活动 媒体运用 一 欣赏导入 1. 欣赏范品，引导学生观察发现范品特点：镂空。 2. 教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起了解镂空蝴蝶的制作方法。 出示范品。 二、探究方法 1你观察到制作镂空蝴蝶需要哪几步呢？师生共同总结步骤。 （1）折柱子。（2）画一半蝴蝶。 （3）镂空剪切。（4）色彩装饰。（5）粘贴纸筒。 2．引导学生分步骤探究方法： ⑴提问：如何折呢？可以折成什么样的形状？圆柱、四棱柱、三棱柱，并留粘贴的边沿 ⑵如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢？画一半对折剪可以得到一模一样的翅膀。 教师小结：通过折不同形状的柱子，在棱上画出整个蝴蝶的一半再进行剪切，可以得到一只完整的蝴蝶。 观察制作完成的实物,出示 “蝴蝶落我家”。 三、教师示范。 三、剪法尝试 分析教材中方法一、方法二，教师示范剪切手法二。 ① 从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。 ② 从蝴蝶翅膀开始挖，头尾与纸张连接。 教师小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。 出示不同剪法的蝴蝶图片 教师在实物演示台上示范剪法 四、装饰美化。 装饰：①触角（向里或向外）②翅膀的外轮廓（圆形、菱形、花边形、树叶形等） ③翅膀上的花纹（锯齿纹、月牙纹、三角纹、水滴纹、花瓣纹等） 色彩：欣赏课件不同花纹的蝴蝶，教师引导从色彩和花纹两个方面来欣赏。 提问：这些蝴蝶美在哪里？花纹的多样性和色彩的运用。 五、学生作业, 教师指导。 作业要求: 在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。 播放舒缓、优美的音乐。 六、评析。 1．将学生作业都展示出来，学生互相欣赏、评论。 2．总结 　 板书设计： 蝴蝶落我家