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我不想毕业(250字)作文 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 精选作文:我不想毕业(250字)作文 一想起还有几个月我就要小学毕业，我的心就像被一支箭射中了一样的痛，我讨厌小学毕业，因为学校里有许多我舍不得的好朋友，我们曾经一起玩耍，还有培育我长大的老师，我不希望离开他们，我们毕业后就要各奔东西，根本就不会再有见面的机会，我们就这样分离，心里很是不好受，可能我的好朋友们根本就没有把我放在心上，但是我还是会想念他们，毕竟是一言难尽，想想毕业后的我就觉得很不开心，真希望永远也不要毕业，可是这是不可能的，人终究会长大，到了中年，到了晚年，到了棺材里！人活着就是要闯出一片天下！可是说到这里，我还是觉得不毕业好！nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;六年级:钱炳烨 篇一：“我不想 ”作文讲评教案 “我不想 ”作文讲评教案 一、教学目标： 1、学生通过作文讲评，学会选取典型事例，把生活中人与人之间相互关爱的事情写具体，写出真情实感。 2、激发学生热爱生活的生活态度，进行德育渗透。 3、针对习作要求，评价习作片段，并尝试修改习作，感受修改对写作的重要性。 4、引导学生在人物的语言、动作、神态、心理等描写处着重修改。 二、教学过程： 1、课题导入。 出示本次作文题目，分析本次作文整体情况。 2、习作总评 上周，我们写了有关“我不想 ”的半命题作文，要求大家写出生活中感动之事，写出真情实感，写出自己的心里话，展现出思想的美丽，并且运用动作、语言、心理等细节描写。批阅后整体情况如下： （参看作文精细化分析） 大部分同学都按照要求去做了，而且写得风格各异，有写我不想放手，有写我不想改变（徐宗怡），我不想长大，我不想退缩（洪琦），我不想被你抛弃（朱景妍）等等。今天这节课，我们就来讲评这篇作文。 《2012浙江省初中毕业生学业考试说明》中这样规定： 1.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、生活的真实感受和真切体验。多角度地审视生活，发现社会的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意 让我们以欣赏的心态来倾听。（其他学生认真听，适当做些笔记。） （2）学生读作文