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想要提升自己的物业相关的工作学习计划 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 篇一：工作中学习计划 你的“求知欲”属于哪种类型？李公子 文 2013年1月 于北京学习的驱动力来自“求知欲”，没有“求知欲”，学习的行为不会产生，或者很难持续。我不知道有没有其他人想过“求知欲”这种东西还能分出不同类型——实际上，只要你 经常读东西，一定能感觉到，在不同的“求知欲”驱使下，学习的主动性和效率差别很大。我把“求知欲”分成四种类型：“感兴趣”“有困惑”“被要求”“有必要”。每种类型的“求 知欲”驱动的学习都有一些针对性的方法、工具和渠道来实现。（另外，“虚荣性阅读”—— 一般是说那种看见别人在读一些知名流行书籍就想要借过来看，或者买回去收着，想要占有 该类知识信息的虚荣心——我认为不属于求知欲。） 各种“求知欲”下的学习特点 1、“感兴趣” 特点： ? 有随机性 ? 有不持久的特点，容易淡忘 ? 属于休闲性质 ? 能产生一些学习行为，但是愿意付出的时 间、精力和金钱并不多 学习的方式：? 趁着热情集中学习? 不能利用上班时间学习，耽误正事 ? 可以在个人时间和下班时间学习 ? 最好是获得免费的资源学习 2、“有困惑” 特点： ? 是人生发展或者技术提升过程中遇到的真 实问题 断的依据和标准的时候，最容易产生 ? 困惑不是一个问题，是一系列的问题 ? 困惑不属于知识范畴，是经验和思考范畴 ? 随着时间的延长，经验的积累和想法的成 熟，会形成独特的解惑观念 ? 信息消化的转化率高，非常容易触发思考和 联想 ? 不需要全面了解和学习，只言片语亦可解惑 ? 学习的主观能动性强，愿意花 时间甚至花钱 去寻找解答困惑的信息学习的方式： ? 养成专门积累困惑问题的习惯 ? 养成定期思考的习惯 ? 针对困惑的问题进行主题式资料有哪些信誉好的足球投注网站，然后 集中时间进行消化 ? 不合适用上班时间学习 3、“被要求” 特点： ? 可能是领导布置的工作内容 ? 可能是工作职责中的一部分 ? 时间比较紧张，在一段时间内需要完成 ? 有考核压力或者具体的时间底线 ? 一般需要做出有形的成果，才能达标学习的方式： ? 可以利用上班时间学习 ? 由于有时间限制，因此需要集中学习时间 ? 运用个人知识管理的方法学习， 对学习的效 率要求很高，让人感觉比较被动和压抑 ? 形成的成果要能够解决具体问题，或者适 用 于特定场合，不能是一个泛泛的行货 4、“有必要” 特点： ? 工作水平提升的必要内容 ? 是自己价值提升的必要内容 ? 在相当一段 时间中都存在这样的要求 ? 学习内容具有长期性 ? 属于自己需要主动完成的学习 任务 ? 学习的时间上没有硬性限制学习的方式： ? 不是正式的工作任务，最好不要利用上班时 间学习 ? 利用下班之后的专业提升时间，加班学习 ? 养成积累资源的习惯 ? 养 成学习的习惯 ? 配合思考的习惯 ? 不一定需要集中学习时间，但是要有明确的 学习主题篇二：工作学习计划 工作学习计划与目标 来到公司技术部快有三个月时间，对公司的运用和其总体的运行流程有了详细的了解， 为了让自己能够顺利度过试用期，完成从新进职员到公司正式一员转变，对自己的学习有一 个完整的整理和规划，促进自身的学习目标达成，特此制定一个学习计划,在工作中学习,以 学习促进工作,不断提升个人工作素质和业务能力。 一、学习计划： 1. 根据工作时间，制定个人切实可行的读书计划。 （即在不耽误工作任务的前提下读 书学习，如午休时间） 2. 每天要保证至少半小时的读书时间，不刻意为了数量而读，让阅读成为一种习惯。真 正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3. 读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己工作生活实践，读出自己的思 考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书 笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书 成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。参考书籍：lt;lt;系统集成项目管理工程师教程 gt;gt; 二、学习目标： 争取2015年底取得系统集成项目管理工程师资格证。 技术部：xxx 2015.3.17篇三：工作学习计划 工作计划 1.认真完成本职工作及领导交办的各种工作，配合其他同事工作 2.建立完善科室各记录制度，使之有条不紊，有据可依，规范体检工作 （客户业务：预约联络登记、“危急值”报告登记、满意度调查、完善团检资料、客 户资料等； 财务：协助