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三校生英语作文 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 篇一：三校生英语写作中的问题及对策 龙源期刊网 .cn 三校生英语写作中的问题及对策 作者：胡皖青 来源：《教育视界》2014年第04期 一、引言 三校生参加高考为中专生跨入高等院校铺设了通道。目前，英语写作作为三校生高考必考内容之一，其重要性是显而易见的。然而，进入高复班学习的中专生的英语语言能力较差，不少学生写的作文中单词拼错，词不达意，不知所云，语言单调，中文式英语屡见不鲜，更谈不上文采了，甚至有的学生只写一点，或干脆不写。要解决这些问题，就得找出原因，“对症下药”，才能有效地提高学生的英语书面表达能力。 二、产生问题的原因 （一）语言方面的原因 1.单词不会读、读错、拼错 由于普通高中扩招，职业中专生源减少，学生数下降，学生的学业素质降低。学生普遍英语功底差，不少学生读单词要靠老师领读，自己不会拼读，时常读错或拼错，并且很快会遗忘。如：把单词tired读成或拼成tried，把destroy拼成destory等等。 2.词汇量不足 我们经常把词汇比作建筑的砖瓦，没有足够的词汇，即便心中有豪情万丈也无从表达。事实上，三校生高考的英语作文对于学生的智力水平而言，行文前审题应该不存在理解上的困难，但最终往往只有少部分学生的作文能较好地达到写作要求。也就是说，尽管大部分学生都知道自己应该写什么，却不知道怎么写，就是因为所掌握的词汇量太少，不知如何准确表达自己的思想，从而导致词不达意，语言单调。 3.中英文表达上的差异 汉语与英语无论在词汇、句法还是篇章上都存在较明显的相异之处。如人称代词在英语中有性、数、格的变化，比起汉语要复杂。又如定语从句通常放在被修饰词之后，这又与现代汉语的修饰方式在语序上产生了不同。许多学生在写作过程中忽略主谓一致性问题，时态和语态的变化，以及常犯语序上的错误。再者，西方人喜欢开门见山地表达观点，在文章或段落的起始处展示出全文或全段的中心思想。而以汉语为母语的写作者则往往喜欢通过记叙或描述，含蓄地表达主题。如果缺乏对这些差异的认识，学生套用汉语格式写英语作文，那么从词汇到句式，从语法到篇章，整篇作文就是披着英语外衣的汉语表达。 篇二：三校生高考英语作文模板 三月份自主招生高考英语作文模板 一、对比观点题型 （1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1．有一些人认为... 2．另一些人认为... 3．我的看法... The topic of 观点1. On the one hand,（支持A的理由一）On the other hand, -------------(④---------------(理由三). However，as an old saying goes,” every coin has two sides” . While others take it for granted that a better choice in the following three reasons. For one thing,-----------------(支持B的理由一). For another thing,------------------（理由二）. Thirdly (finally),------------------(理由三). From my point of view, I prefer the former/the latter ----------------（我的观点）. The reason is that --------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice . （2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点 Some people believe that ----------------（观点一）. For example, they think -----------------（举例说明）．And it will bring them -----------------(为他们带来的好处). In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, -----------------(反对的理由之二)． For