初三数学教案 (3000字).docVIP

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2016-11-01 发布于贵州
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初三数学教案 (3000字).doc

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初三数学教案 (3000字)

初三数学教案 (3000字) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 涟水县红日中学教学案初三年级数学科目编写人单飞审核人高阳日期 2013.8.24 课题1.1等腰三角形的性质和判定一、教学目标 1、能证明等腰三角形的性质定理和判定定理 2、了解分析的思考方法二、教学重难点教学重点：等腰三角形的性质定理与判定定理的证明。教学难点：正确书写证明过程。三、学习与交流 1.等腰三角形的性质：等腰三角形的角相等.（简称“ ”）等腰三角形的、、、互相重合.（简称“ ”）等腰三角形是对称图形，它的对称轴是： . 探索活动（一）：证明：等腰三角形的两个底角相等. 已知：在ABC中，AB=AC 求证：B=∠C C 探索活动（二）：怎样证明：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。思考：如何证明文字命题的正确性?