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人教版六年级下册数学教案 [1500字]
人教版六年级下册数学教案 [1500字] ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 时间:年 月 日 教学班级:六(1)班 教学内容:第一单元 负数 教学目标:2.使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。 1.使学生体验数学和生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学的能力。 教学重点:初步认识正数和负数以及读法和写法。 教学难点:理解0既不是正数,也不是负数。 教学准备:温度计、练习纸。 教学过程: 一、游戏导入(感受生活中的相反现象) 1、游戏:我们来玩个游戏轻松一下,游戏叫做《我反 我反 我反反反》。游戏规则:老师说一句话,请你说出与它相反意思的话。 向上看(向下看)向前走200米(向后走200米)电梯上升15层(下降15层)。 2、下面我们来难度大些的,看谁反应最快。 、我在银行存入了500元(取出了500元)。 、知识竞赛中,五(1)班得了20分(扣了20分)。 、10月份,学校小卖部赚了500元。(亏了500元)。零上10摄式度(零下10摄式度)。 3、谈话:老师的一位朋友喜欢旅游, 11月下旬,他又打算去几个旅游城市走一走。我呢,特意帮他留意了一下这几个地方在未来某天的最低气温,以便做好出门前衣物的准备。下面就请大家一起和我走进天气预报。(天气预报片头) 例1 1、认识温度计,理解用正负数来表示零上和零下的温度。 看教材:首先来看
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