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* 北师大版四年级下册第六单元 渭南市实验小学 梁娅萍 渴望读书的“大眼睛” 1.自由读词语。 2.同桌互读，纠错。 识字学词 摄影 跋涉 蜿蜒 感染力 专注 渴望 讲述 唤起 濒临 捐款 重返 援助 一读： 出声朗读，要求：不加字，不漏字，不断句。 熟读感知 二读： 静心默读课文，思考：课文都写了什么内容？ 1.课文主要讲了在（ ）地区，一位摄影爱好者拍摄到了一张极具（ ）的照片。因为照片中那双（ ） 、（ ） 、 （ ） 、 （ ）的“大眼睛”感动了无数人，所以，很快成为“希望工程”的（ ）。 2.全文是从（ ） 、（ ）、（ ）三个方面来写渴望读书的“大眼睛”的。 感染力 大别山 明亮 专注 渴望 忧郁 形象标志 背景 特点 效应 三读： 1.找出自己认为写的最精彩的段落,读一读。 2.勾画你喜欢的好词好句，美美地读一读。 简陋的教室里学习，还是那样专心！ 露天课堂里刻苦读书！ 爬在石碾上，刻苦读书！ 蹲着听讲，还那么聚精会神，求知若渴！ 昏暗的烛光下，秉烛苦读，分秒必争！ 趴在简陋的桌椅上，照样刻苦学习！ 跺着冻僵的脚坚持早读，多勤奋呀！ * * *
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