青岛版四年级科学《玩镜子》总结.pptVIP

青岛版四年级科学《玩镜子》总结.ppt

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说一说:生活中哪些地方用到了镜子? 平面镜 表面是平面 凹面镜 表面凹下 凸面镜 表面凸出 实验要求: 1.分组进行实验,小组成员要团结合作。 2.用自己的方式玩镜子,也可以参考老师给出的提示。 3.无论用什么方法,都应把镜子的特点观察研究透。 4.每种玩法都要设计记录表。 提示: 1.用平面镜反光,观察光线的传播方向。 2.观察平面镜中的像与现实的物体有什么相同和不同。 提示: 用勺子或光亮的金属等作为平面镜、凹面镜、凸面镜,照出各种镜子中自己或物体的样子 提示: 多个同学用镜子反光聚集到一点,用温度计测量聚光处温度的变化。改变镜子的数量和排列的方式,看看温度有何变化。 多个平面镜成像实验 提示: 将一个物体放在两个平面镜面前,改变两个镜子之间的夹角,会发现像的数量随之改变。 再增加几个平面镜,会观察到什么? 请各组同学派一名代表发言,交流观察到的现象,展示记录表。 平面镜可以改变光的传播路线。 平面镜中成的像与物体大小相等,方向相反。 凸面镜的反射范围最大,凹面镜的反射范围最小,平面镜居中。 当参与聚光的镜子排列的形状是一个弧形时,镜子聚的光最强。 说说这些镜子分别是平面镜,凹面镜还是凸面镜。 * 青岛版小学科学四年级下册 观察生活 梳妆镜 穿衣镜 像这样表面是平面的镜子叫做平面镜 凸面镜 凹面镜 实验探究 平面镜、凹面镜、凸面镜成像实验 平面镜的反射与成像 聚光实验 实验提示卡 多个平面镜成像实验 返回 平面镜的反射与成像 返回 平面镜、凹面镜、凸面镜成像实验 聚光实验 返回 返回 交流成果 知识小结 灵活运用 汽车后视镜 答案 凸面镜 *

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