7.1世界是普遍联系的优秀解析.ppt

第七课 唯物辩证法的联系观 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 唯物辩证认识论 物质观 意识观 实际出发实事求是 实践观 真理观 实践中追求真理 联系观 发展观 矛盾观 否定观 历史观 人生观价值观 历史规律 历史主体 唯物论：揭示了世界的本原是物质的。 辩证法：揭示了世界的状况及规律。 认识论：揭示的是人类认识的基本规律 1.联系的含义？ 2.如何证明联系具有普遍性？ 3.如何证明联系具有客观性？ 4.联系的多样性和条件性的原理及方法论 本课导读 一、什么是联系？ 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 联系 事物与事物之间 事物内部要素之间 外部联系 内部联系 相互依赖相互影响相互制约相互作用 注意：①联系包括：事物之间与事物内部； ②联系的“相互”性（辩证性）。 世界上有没有孤立存在的事物？ 1979年12月科学家洛伦兹在华盛顿美国科学家促进会的一次演讲中提出：一只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一场龙卷风，这就是著名得“蝴蝶效应”。 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 自然界 人类社会 人的思维 二、联系的普遍性原理： 客观世界 主观世界 相互联系的统一整体 方法论要求：联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 破坏雨林 水土流失 沙尘暴 探究活动：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？ 雾霾中的大雁塔 1，联系是客观的含义： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 2，根据事物的联系与实践的关系分类 ①自在事物的联系 ②人为事物的联系 请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关： ①围魏救赵 ②南水北调 ③花开花落，潮起潮伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥胶州湾大桥 ⑦沧海桑田的变迁　⑧螳螂捕蝉，黄雀在后 自在事物的联系： 人为事物的联系： ③ ④ ⑦ ⑧ ① ② ⑤ ⑥ 三、联系的客观性 人为事物的联系是客观的吗？ 2.联系产生的过程 人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成； 3.产生的结果 人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。 1. 联系的产生需要客观条件、需要遵循客观规律 因为“8”和“发”谐音，“4”和“死”谐音，所以有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字. “史上”最牛车牌大集合 　你如何看待这种联系？ 主观臆造的联系 　　联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？ 中国与太空 古代 嫦娥奔月 敦煌飞天 梦想 想象的联系 建立起联系 但无人到达太空 （有一定条件 但无载人航天 技术条件） 新中国 70年的人造卫星；99年到2002年的无人飞船 2005年10月神六二人多天飞行 （国力强，经 济基础雄厚， 载人航天技术 过硬） 在原有联系的基础上建立新的具体的联系 具体的 条件性 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系就无能为力。 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原来的联系，建立新的具体联系。 1、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。 2、当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事物固有的联系内容（包括客观规律和客观条件），才能成功。否则，任何建立新的具体联系的尝试，都会失败。 小结 ①这就要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 联系的客观性原理 世界观 方法论 决定 事物的联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 事物的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 四、联系的多样性 直接联系　———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体部分联系…… 1，原因： 2，形式： 3，要求： 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼;蝴蝶效应 唇亡齿寒。 时势造英雄。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 必然联系和偶然联系 因果联系 整体与部分的联系 探究活动： 探究活动：P56 为什么过去拥有茂密森林的地方会变成今天的不毛之地？说明什么哲学道理？ 条件性原理：一切事物的存在和发展都是有条件的，即使改变条件、创造条件，也是有条件的。 联系具有条件性 　　内容：唯物辩证