平面凸轮的数控加工程序实现论文.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 PAGE \* MERGEFORMAT2 题目名称 平面凸轮的数控加工程序实现 学生学院 机电工程学院 专业班级 机械设计制造及其自动化 姓 名 小组2 学 号 一、课程设计的内容 分析凸轮的曲线规律，设计一个软件能够用于平面凸轮的参数化绘图和生成数控加工的代码。 二、课程设计的要求与数据 设有凸轮如图1所示。凸轮转角t与从动件位移s 的关系即凸轮轮廓的展成平面图如图2所示。要求： （1）有一个凸轮设计的友好的界面； （2）能够按照用户要求生成凸轮的曲线轮廓，对于非圆几何形状可采用直线或圆弧逼近的方式生成曲线； （3）能够生成数控代码； 凸轮设计中设及的有关参数可自行设定，或参考图2中的参数。 ts0 120 240 t s 0 120 240 360 I II III t t－凸轮转角(o) s－从动件位移(mm) rb－基圆半径(mm) rt－顶圆半径(mm) h－从动件升程(mm) r－半径变量(mm) 图2 凸轮转角t与从动件位移s 的关系 图4 凸轮转角t与从动件位移s 的关系 rb rt h r x x y o I II III r t 图1 凸轮轮廓 三、课程设计应完成的工作 每个学生应在规定时间内，独立完成所选题目。运用VB编程语言，编写计算机软件在WINDOWS实现数控装置的计算机仿真。要求清楚地分析问题、提出算法、确定人机界面、列出流程图，最后用程序验证，完成软件测试，并且提交程序说明书。 对选择典型零件编程题目的学生，要求用编写计算机软件的方法解决数控过程的一个问题。可以任选用本人熟悉的一种编程语言，要求清楚地分析问题、提出算法、列出流程图，最后用程序验证，并且提交程序说明书。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 1、布置任务，领取课程设计任务书，了解课程设计的目的、内容和要求；了解课程设计的步骤； 2、理解本课程设计题目的具体内容要求，根据各自不同情况选择题目； 教室 第18周～ 第20周 2 了解和掌握有关软件开发的知识，如VB编程、VC编程、软件工程、软件开发的常用技巧及注意事项； 3 调查研究，收集资料，查阅文献。学生对所选题目进行论证及确定设计方案， 4 掌握数控结构设计要求，具体技术指标和计算要求; 进行机械结构设计或者软件设计； 5 进行数控系统和算法的软件编程与开发，初步实现系统的基本功能 6 通过多个实例来验证和改进系统功能，完善软件界面 7 对所开发的软件程序进行标识和说明 8 按要求的格式编制课程设计说明书 9 课程设计答辩 五、应收集的资料及主要参考文献 1《机床设计手册》第三分册 2廖效果.数字控制机床.武汉:华中理工大学出版社.1992.9 3廖效果.数控技术. 武汉:湖北科学技术出版社.2000.7 4刘又午.数字控制机床.北京:机械工业出版社 5龚浦泉.机床电气控制.重庆:重庆大学出版社 6 谭浩强.Basic语言结构化程序设计教程.北京:中国科学技术出版社.1990 7 杨林,李继良. Visual Basic编程高手.北京:北京大学出版社.2000 8 一组专用凸轮的计算机辅助设计.机械工程师1998,(4): p58-59 9 凸轮曲线的快速画法.机械工程师1998,(6): p22-23 10 平面凸轮机构CAD系统的研究与开发.机械设计与制造2000,(5):p12-13 11 圆柱非圆曲线槽凸轮的数控加工.制造技术与机床2000,(8):p34 12 圆柱凸轮的参数化设计及数控加工.精密制造及自动化2001,11: p28 13 参数化凸轮轮廓转换及NC代码自动生成.机床与液压2001,6, p29~31 发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名： 计划完成日期： 年 月 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 目录 设计任务书 1 1.内容摘要 5 2.引言 5 3.正文 6 3.1.凸轮设计原理 6 3.1.1.凸轮概述 6 3.1.2.凸轮廓线方程 7 3.2.逼近非圆曲线方法 8 3.3.VB编程概述 9 3.4.算法及流程 9 3.4.1凸轮算法 9 3.4.2等间距直线逼近法算法 14 3.4.3软件流程图 15 3.5开发软件介绍 15 4.设计总结 18 参考文献 19 附录 20 1.内容摘要 相对应传统的凸轮加工方式，CAM技术可以更容易地对其进行加工。但是前提是程序设计人员必须对凸轮从动件的运动规律进行了解分析，才能在CAM上对其进行编制加工程序。本论