308感念师恩 共建和谐(西樵中学 彭汉权).docVIP

“感念师恩 共建和谐”主题班会 设计方案（课堂实录） 西樵中学 彭汉权 [活动背景] 改革开放以来，祖国经济腾飞，取得巨大的成就。在经济和社会的转型过程中，我们的道德建设面临很大的挑战。现实生活中存在一些不尊重老师、顶撞老师的不文明现象，一些人道德缺失，是非、善恶美丑混淆。在中学，这些现象加大了学校管理的难度。教育广大中学生尊重老师，自觉养成良好的尊师习惯是学校德育工作的一个重要方面，是我们教育工作者，更是班主任工作的一个重要环节。 [活动构思] （1）活动力图符合初一学生的认知能力水平，应用两条学习主线:一是由浅入深，由具体到抽象，二是由理论——到现实生活——到行动。即理论——现实——行为转变，以实现质的飞跃。 （2）充分发挥学生的主体作用，营造良好的师生和谐活动气氛。每个活动由学生参与或师生共同参与，学生活动参与率达到100%。并且让学生眼到、耳到、口到、手到。 [活动目标]通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意[主持人]班长、文娱委员 [活动方法] 体验法、活动法、。[活动过程]前面黑板写上：“感念师恩 主题班会”八个大字，在教室上方用纸质彩旗和彩色气球装饰，用班容班貌营造浓厚的节日气氛。 课前导入： 主持人甲：阳光普照，园丁心坎春意暖； 主持人乙：雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。 主持人甲：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。 主持人乙：我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 主持人甲：同学们，今天是什么节日？ 全班学生齐答：教--师--节。 主持人甲：感念师恩 主持人乙：共建和谐 主持人甲、乙：初一（ＸＸ）班教师节主题班会现在开始。 二、听老师辛勤劳动的故事： 主持人甲：“老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 主持人乙：的确，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人，如何做事。 主持人甲：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。 主持人乙：老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。 主持人甲：九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。 主持人乙：老师，是您为我们开启了智慧之门；是您为我们指引前进的方向。您是我们人生路上永远的导师，是人类文明传承的引路人。在教师节来临之际，我们老师师们说一声： 主持人甲、乙：老－－师，您－－辛－－苦－－了！ 每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。教师节快要到了，将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我们的老师！ 三、说出心里话： 主持人甲：趁着今天这个机会，让我们一起向老师表达出自己的心声。 同学甲：（略） 同学乙：（略） 同学丙：（略） …… 主持人乙：感谢同学们的踊跃发言。其实，老师更希望我们能够认真听课，努力学习，以最好的表现和成绩来回报老师的辛勤汗水。 四、献上心意。 主持人甲：很感谢同学的发言，现在让我们给老师献上我们的一份心意。（准备好的礼物) 主持人乙：新的学期，新的开始：让我们在新的学期向老师献上新的祝福，并却说一句：感----谢----您!----老----师！(现在请出我们的老师，鼓掌) 老师们：谢谢同学们。(略) 老师：（略） 五、游戏互动。 主持人甲：今天是老师的节日，让我们和老师一起分享快乐！ 主持人乙：现在让我们和老师们一起玩游戏。 同学们，好不好？ 同学们齐声：好！ 游戏一：踩气球。 游戏准备：气球、绳等。 游戏规则：踩气球：每人脚绑两个气球，计时一分钟，剩下气球最多的为赢。 游戏二：抢凳子 游戏准备：八个人，七张凳子