常州市第一中学教师节表彰项目及评选条件.docVIP

常州市第一中学教师节表彰项目及评选条件 序号 项?目 条 ?件 1 “增效减负”先进教研组 1．教研组认真完成学校规定的各项工作，高质量完成规定的教学任务，教研组内团队合作意识强。切实有效减轻学生负担，毕业年级高考成绩突出，非毕业年级成绩保持均衡发展，非高考学科有其它突出成绩。 2．本组教师每学期听课人均不少于20节，每学年开设研究课(含备课组内研究课)不少于1节/人。本年度若有教研主管部门组织的基本功竞赛等活动本组教师应参赛并获得大市二等奖以上奖项。 3．有市级以上课题并取得相应成果，本学年有四分之一以上的教师撰写论文发表或获得市一等奖以上奖项。 4．若教育行政部门组织学生竞赛，本组应组织学生参赛并取得省二等奖以上奖项。 5．按规定开设校本课程。在微课建设、科技教育、文体及其他重大活动方面取得与一中地位相应的成绩。 6．有下列情形之一不得被评为“增效减负”优秀教研组：不服从学校各部门工作安排，不按规定完成任务或拖拉受到通报的；有体罚或变相体罚学生；有组员违反学校规章制度；组内不团结，正能量不足；组内发生教学事故；组员有其它违反《中小学教师职业道德规范》行为。 2 “增效减负 3 “增效减负模范教师1．课堂教学水平高。能激发学生积极思维，鼓励学生大胆提问，培养学生的精神；。 2严格按学校规定布置作业。有效控制作业量（含书面作业、背书、改错、查字典等）。无罚抄、罚做现象。作业批改及时评讲。精选作业，有分层作业。作业难度适中。 3经常下班答疑，回答学生问题有耐心，态度和蔼。不挤占学生的自习课和休息时间集体上辅导课。不提前上课，不拖堂。 4教学质量好。如任教高三，所任高三学科成绩名列大市第一或接近于第一名，如任教非毕业年级在期末考试中的成绩名列同类班级前茅。 5在“增效减负模范教师学生测评”中的满意率达90%。 王牌教师1．任教高三年级。 2教学成绩突出。所任高三学科成绩名列大市第一或接近于第一名。 3在集体备课、听课评课、学案编制等活动中起核心和带头作用。增效减负模范教师 5 常州市第一中学特级教师后备人才 1．具有高级教师资格2年以上（含2年），曾获得市级及以上优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者称号，或获得过两次以上市级单项奖励，近三年年度考核至少有一次优秀，在学校有较高的声望。上一学年度学生民主评教优秀率平均达90%。 2．教育教学成绩特别显著。教学有特色，学生的学业负担轻，近三年来所教学科成绩位于同类班级前茅，深受学生及家长的好评。每学年开设各类公开课或专题讲座不少于3次。在学生思想品德教育和班主任工作方面有丰富的经验和突出的成绩。 3.教育科学研究工作突出，主持学校创意项目或作为核心成员参与市级以上课题，尤其在教育思想和学科建设方面有独到见解和研究成果，近两年来作为第一作者在省级及以上学术刊物上公开发表过2篇以上有较高学术水平的研究论文。 4.在实施素质教育方面起示范作用；具有指导中学一级以上教师进行教育教学和教育科研的能力，积极承担指导青年教师任务，在校本研修中发挥积极作用并作出突出贡献。 5. 考核小组审查合格后，经校务委员会投票，同意率达80%即予以确定，教师节表彰大会公布。 6.培养周期为三年。考核小组每年从师德、教育、教学、科研、指导青年教师和继续教育等方面进行考核，考核合格者发放1000元科研和培训经费，连续两次考核不合格取消培养资格。评上市特级教师后备人才或省特级教师后自动取消培养资格。 6 常州市第一中学学科带头人 1.具备中学高级教师职称并履行职责2年及以上。上一学年度学生民主评教优秀率平均达90%。 2.积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，近五年来担任班主任或中层干部、年级组长、教研组长2年及以上；或开设校本课程2年及以上；或指导学校运动队训练2年及以上。取得过较明显的教育实绩。 3．工作量饱满，近五年至少有一轮循环教学或在毕业班任教2年经历, 或指导学校运动队3年，教学效果显著或运动队取得突出成绩。有较高的教学理论水平，形成独特的教学风格，能运用现代教学技术，积极参与微课建设，教学能力与水平高，教学效果显著。近五年来，在评优课或基本功竞赛中获市级二等奖及以上奖励。 4.教育科研能力强，水平高。近五年来参与市级及以上课题研究(应是核心成员)，有阶段性成果或已结题（须有本人的研究成果）。近三年来在正式刊物发表至少2篇以上专业论文，或出版论著（含市级及以上学科教材编著，教辅用书除外）承担1/4以上。 5．专业引领工作。任高级教师以来，指导1名以上青年教师的教学和课题研究成绩显著；在市级及以上开设公开课或专题讲座1次。 6.已经获得校级及以上同类称号的教师不得再次上报。 7 常州市第一中学骨干教师 1.具备中学一级教师以上职称并履行职责2年及以上。年龄不得超过35周岁。