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课程首页 第15章 数据的收集与表示 15.2.2 利用统计图表传递信息 制作人：王旭 沪科版数学八年级上册 15.2.2 利用统计图表传递信息 导入 活动1　知识准备 C 15.2.2 利用统计图表传递信息 14 15.2.2 利用统计图表传递信息 活动2　教材导学 15.2.2 利用统计图表传递信息 第一季度到第三季度逐步下降，第四季度急剧上升 20% 90 5cm 学习目标 1 2 （难点） （重点） 能从给定图表中说出其所反映信息。 能从给定图表中说出其所反映信息。 能够用给定数据来绘制各种统计图，能够理解各种图表的特点并且加以应用。 理解教材 15.2.2 利用统计图表传递信息 ?　知识点　扇形统计图 1．统计表：把收集到的数据按照一定的顺序制成表格的形式，使数据更直观、清楚，便于计算、分析和对比． 2．统计图：条形统计图、折线统计图、扇形统计图． (1)条形统计图：可以直观地反映出数据的数量特征． (2)折线统计图：能直观地反映出数量随时间所发生的相应变化． (3)扇形统计图：可以直观地反映出各组成部分的数量在总数量中所占份额的大小． [注意] (1)折线统计图应注意横轴、纵轴的单位长度的选取． (2)画条形统计图时，每一“条”的宽度要一致，每两“条”之间的距离也要一致，如果要画平行线作为“阴影”，那么平行线的倾斜角度、疏密程度都要一致． (3)画扇形统计图时，有一个计算角度的问题，可以把整个圆看成是圆心角为360°的扇形，它表示的数据是100%. 深钻教材 15.2.2 利用统计图表传递信息 探究问题一　从统计图表读取信息 15.2.2 利用统计图表传递信息 15.2.2 利用统计图表传递信息 　从扇形大小反映部分占总体的百分比、每组数据中相对于总数的大小、扇形面积之比等于各扇形内数据个数之比等角度来获取数据 　能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 扇形 统计图 读取信息的方法 特点 统计图 　从数据的变化趋势来获取信息 　能清楚地反映事物的变化情况 折线 统计图 　从每组中的具体数据、比较数据之间的差别以及长方形的高度之比等于频数之比或等于频率之比的角度来获取数据 　能清楚地表示出每个项目的具体数目 条形 统计图 [归纳总结] 15.2.2 利用统计图表传递信息 探究问题二　统计图表的综合运用 15.2.2 利用统计图表传递信息 15.2.2 利用统计图表传递信息 15.2.2 利用统计图表传递信息