^4.9.2用对立统一的观点看问题2016.pptVIP

材料：州官倪寻、李廷同时请华佗看病，两人都说头痛发烧，不适的感觉也一样。华佗诊断了他们的病情之后，给倪寻开的是通导药，而给李廷开的却是发散药剂。两人都责问华佗，为什么病症相同，开的药却不一样？华佗回答说，倪寻的身体外部没有病，病是由内部积食引起的，故用泻药。而李廷的身体内部没有病，病是因外感风寒引起的，故用发散药。病状相似而病因各异，所以“治之宜殊”。两人按方服药，果然药到病除。 “对症下药” 对症下药、治之宜殊、因人而异、因材施教、因地制宜、因时制宜、一把钥匙开一把锁、到什么山唱什么歌、入乡随俗、随机应变、看饭吃菜、量入而出、抽薪止沸、量力而行、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩、卤水点豆腐、一物降一物，等等。 具体问题具体分析的成语： 违背具体问题具体分析的成语或者俗语 张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、千人一面、千篇一律、一刀切、一风吹、 依葫芦画瓢、抱薪救火、火上浇油、生吞活剥、粗枝大叶、大而化之、人云亦云 、 缘木求鱼、答非所问、 张冠李戴、不问青红皂白、各打五十大板，等等。 区别： ⑴含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点；具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。　　　　　　⑵理论依据不同：一切从实际出发的理论依据是物质决定意识；具体问题具体分析的理论依据是事物矛盾的特殊性。　⑶哲学范畴的类属不同。一切从实际出发属于唯物论；具体问题具体分析属于辩证法。 联系： 二者具有一致性，都要求了解实际，认识符合客观实际，主观和客观做到具体的历史的统一。 比较一切从实际出发和具体问题具体分析： 矛盾分析法总结 原理内容 方法论 矛盾普遍性 一分为二、全面的看问题，承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。 矛盾特殊性 具体问题具体分析。 矛盾普遍性与特殊性关系 坚持普遍性和特殊性、共性与个性的具体的、历史的统一。遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和科学的工作方法。 主次矛盾 既要抓住关键，又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 主次方面 看问题分清主流与支流。 主次矛盾、矛盾主次方面 坚持两点论与重点论统一。 矛盾即对立统一 矛盾的同一性 矛盾的斗争性 矛盾的同一性和斗争性的关系 矛盾是事物发 展的源泉和动力 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义 矛盾的普遍性和特殊性的关系 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性 具体问题具体分析 承认、分析、揭露矛盾，一分为二，全面地看问题 矛盾的同一性和斗争性原理（对立统一规律） 【原理】①世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面。 ②矛盾的同一性——矛盾双方相互吸引、相互连接的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化）。 ③矛盾的斗争性——矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 【方法论】①我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。②同时要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。③要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 （1）【原理内容】 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化 （2）【方法论】 ①坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 ②将马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合。 ③从中国国情出发，建设中国特色的社会主义。 现实生活中做法：从群众来，到群众去；先试点再推广；解剖麻雀；学习经验等。 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理 第九课 唯物辩证法的实质与核心 学 习 目 标 1.理解主次矛盾的辩证关系 2.理解矛盾主次方面的辩证关系 3.理解两点论和重点论的统一 4.识记具体问题具体分析的含义和意义 1．主、次矛盾的含义 （1）主要矛盾： 复杂事物发展过程中处于支配地位，起决定作用的矛盾。 （2）次要矛盾： 复杂事物发展过程中处于从属地位、不起决定作用的矛盾。 一、坚持两点论和重点论的统一 （一）主要矛盾与次要矛盾 理解主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件： ⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。 ⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。 ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 准确把握复杂事物 次要 方面 主要 方面 复杂事物内部包含多个矛盾，只包含一个矛盾的事物是简单事物。 简单事物 复杂事物 【探究】 抢救知识知多少 假设图中交通意外的伤员，既有“皮外伤”，又存在“骨折”，同时还“失血过多”，我