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成都理工大学工程技术学院
《基础英语Ⅱ》课程教学大纲
专业英语教研室主编
2010年10月10日
适用专业 层次 理论课
学时 实践课学时 总学时 学分 课 程 性 质 英语 本/专科 本88/专80 本88/专80 本5.5/专5 专业基础课 先修课程 基础英语Ⅰ
一、课程的目的和任务
1 目的和任务
继续扩大基本词汇，开始介绍构词法，并进行初步操练。巩固消化语法知识，使之成为语言交际的实际技能。引导学生对学习内容的正确理解和分析鉴别，注重段落篇章的整体理解，强调在段落、篇章中学习词汇、词组和习惯用语，以利提高连贯表达能力。结合课文，逐步介绍写作、翻译、修辞及文学欣赏方面的基础知识提高学生灵活运用语言的能力为学生进入打下扎实的基础 讲 课 实 验 其 他 1 Ways of Learning Another School Year—What For? 8 2 Maheegun My Brother 8 3 More Crime and Less Punishment 8 4 Say Yes 8 5 The Man in the Water 8 6 The Greatest Invention 8 7 Psychologically Speaking 8 8 Quick Fix Society 8 9 The Richer, the Poorer 8 10 You Have to Get Me Out of Here 8 11 Confessions of a Miseducated Man 本8/专0 机 动 0 总 计 本88/专80
三、课程教学内容和教学基本要求
第一部分：：。：第二部分：教学重点：
教学难点：：第三部分：第部分：. 关系副词用法。第部分：the Water
本章理论教学8学时，习题0次，实验0次，共8学时。
教学重点：教学难点：：第部分：教学重点：教学难点：：第部分：教学重点：教学难点：：第部分：教学重点：教学难点：：第部分：The Richer, the Poorer
本章理论教学8学时，习题0次，实验0次，共8学时。
教学重点：教学难点：：第部分：教学重点：教学难点：：第部分：教学重点：教学难点：：本课程的成绩由考试成绩、平时作业部分组成，按百分制计。其中：
考试成绩占： %（理论考试成绩通过期末闭卷考试方式评定）平时作业成绩占： %（按每次作业完成情况评定）
2、《英语修辞大全》，冯翠华，外语教学与研究出版社，1995
3、《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社，2000
编写单位：专业英语教研室
编写人：魏萍
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