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2017-06-08 发布于重庆
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在《中小学数学》杂志上看到这样一段话

“20以内退位减法”的教材编排与教学思考赵安琴在《中小学数学》杂志上看到这样一段话：苏霍姆林斯基说过：“学生要想牢固地掌握数学，就必须用内心创造与体验的方法来学习数学。”。学生不是驯化的动物，更不是装盛的器皿，研究怎样促进他们数学地思考、深刻地理解，建构“触类旁通式”的有效课堂这一话题，有着极为重要的意义。上次我们开了一个数学教研组长会议，交流每个年级正在讨论的话题，发现六个年级都在讨论计算的问题，学生不会。怎么办？计算是数学的重要组成部分是学生终身发展必备的知识之计算是学生终身发展必备计算能力的好坏，直接关系着学生的学习注重计算训练的老师也一定是出成绩的