20《邹忌讽齐纳谏》教学设计(已修改).docVIP

八 年级 语文 科 下 册 课型： 新授课 编号：001 主备： 周美玲 审核： 、 小组长： 班级：八（ ）班 姓名： 使用时间： 2015 年3月 日 第 周 课题：20.《邹忌讽齐王纳谏》（第一课时） 【学习目标】 1．熟练朗读课文,理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。提高借助语境推断文言实词意义的能力。简介《战国策》是战国末年和秦汉间人编集的一部重要的国别体史书。作者已不可考，最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称，经过西汉时期刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共三十三篇，分国别编辑。 《战国策》的内容，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。昳丽（）词类活用： 朝服衣冠　　吾妻之美我者，私我也　　能面刺寡人之过者　　闻寡人之耳者　(3)古今异义邹忌讽齐王纳谏 　古： 今：讽刺 窥镜 　　古： 今：偷看 明日，徐公来 　古： 今：明天 今齐地方千里 　古： 今：地点 能面刺寡人之过 　古： 今：用尖的物体进入或穿过 谤讥于市朝 　古： 今：诽谤嘲讽 臣之妻私臣 　古： 今：自私 我孰与城北徐公美? （2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 (3)上书谏寡人者，受中赏。 （4）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （5）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 【布置作业】 完成《100分闯关》第20课3-8题。 背诵第一段，记忆重点文言字词。 八年级 语文 科 下 册 课型： 新授课 编号：002 主备： 周美玲 审核： 、 小组长： 班级：八（ ）班 姓名： 使用时间： 2015 年3月 日 第 周 课题：20.《邹忌讽齐王纳谏》（第二课时） 【学习目标】 1．根据文章内容分析人物形象。（重点） 2．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。（难点） 3．体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀。 【前置学习】 1．古今中外类似齐威王这样善于纳谏的人还有谁？ 3．邹忌是怎样分析“王之弊”的？（在文中划出）从中可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点？ 4.结合注释讲讲齐王所实施的措施与取得的效果。（“三赏”“三变”）