幼儿园管理第7教案.docVIP

桂城技工学校 文化理论课教案 （ 2014-2015 学年度第 二学期） 课程名称 幼儿园管理 授课专业、班级： 14幼师春 任课教师： 曾淑莹 教研组组长： 李娜 教务科长（系主任）： 吴志雄 文 化 理 论 课 教 案（首页） 科 目 幼儿园管理 第一节 幼儿园的组织结构 授 课 日 期 第七周 课时 2 班 级 14幼师春 授 课 方 式 1、讨论法 2、提问法、讲授’ 教 学 目 的 了解幼儿园组织机构的设置含义、类型和组织层次 选用 教具 挂图 无 重 点 管理机构的设置 难 点 组织机构设置依据 教 学 回 顾 学生懂得了幼儿园的基本结构，但是只是大概构造而已，具体内容还是要展开实际比较好理解。学生听课效果还是比较好的。 说 明 这节课在第7周星期三5,6节 在14幼师春班上 教 务 科 审 阅 签 名： 教 学 过 程 时间分配 复习上节课内容：（5分钟） 复习计划和目标的管理，评讲上节课留下的作业。 10分钟 5分钟 5分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 5分钟 5分钟 2分钟 3分钟 一，导入新课：第三章 幼儿园的组织管理 幼儿园的组织结构 幼儿园的规章制度 二，授课过程： 题解：幼儿园组织机构是幼儿园工作的不可或缺的部分 引入主题：幼儿园管理组织的定义，通过定义介绍组织结构 上课结构顺序（50分钟） 引出幼儿园管理组织的定义：通过适当设置的组织机构来开展人管理活动，以保证实现国家规定的幼儿教育任务目标。 分析幼儿园管理的特点： 目的性 科学性 简明性 稳定性 可行性 严肃性 幼儿园组织机构的设置：指通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。 机构设置的意义：组织工作是管理的一项重要职能，组织好能发挥各部门的最大效能，使管理活动行成良好运行机制。 教职工编制：劳动人事部和国家教育委员会颁布的《全日制，寄宿制幼儿园编制标准》，规定教职工按一定比例构成。 三，课堂总结 本节课主要讲解幼儿园组织管理的一些基本内容，包括组织结构的设置，设置依据，意义及设置的一些基本机构。继而对幼儿园管理制度的概念、分类和内容作了详细的阐述。 四，作业布置 P57深入思考 p62 深入思考 五，板书设计 组织机构的设置 组织机构设置的依据 幼 儿 一般组织 园 的 组织机构设置的意义 组 幼儿园一般的组织机构 织 结 设置的作用 构 幼儿园机构设置与教职工编制 electricity at no cost, revenue from electricity sales. Poverty alleviation to the removal, to desperate farmers out of poverty, in conjunction with urbanization, new communities are centrally placed. Poverty in the enterprise, enterprise more powerful, more social responsibility, they should allow more people to enjoy the fruits of development. Conditions to encourage private enterprises to establish Charity Fund for pove