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2017年 社会实践报告写作格式 2017年 社会实践报告写作格式 格式写作报告社会实践 实践报告一般由标题和正文两部份组成。 标题 标题可以有两种写法。 1.规定的标题格式，即发文主题加文种，基本格式为*关于**的实践报告关于**的实践报告**实践等。 2.是自由式标题，包括陈说式、发问式和正副题结合使用三种。陈说式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，发问式如《为何大学毕业生择业偏向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈说调查报告的主要结论或提出中心题目，副题标明调查的对象、范围、题目，这实际上类似于发文主题加文种的规范格式，如《高校发展重在学科建设――**大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 正文 正文一般分前言、主体、结尾三部份。 1.前言有三种种写法 1 是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，和职员组成等调查本身的情况，从中引出中心题目或基本结论来; 2 是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状态、主要成绩、突出题目等基本情况，进而提出中心题目或主要观点来; 3 是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出题目、提示影响、说明中心内容等。前言起到一语道破的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部份，这部份详述调查研究的基本情况、做法、经验，和分析调查研究所得材料中得出的各种具体熟悉、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决题目的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出题目，引发人们的进一步思考;或展看远景，发出鼓舞和号召。 2017年 社会实践报告写作格式 一、社会实践报告知识述要 社会实践报告是在校大学生所使用的一种调查报告，是由学校组织或安排，学生通过一段时间深入社会各行业或各领域的实践活动，广泛地观察，细致地调查，探刻地体验，积累充分的材料，进行独立的探究后形成的具有总结性和汇报性的书面报告。 社会实践报告是教育学生、培养人才的校园应用文体。通过社会实践报告的写作，可以有目的、有计划地引导学生深入实际，认识国情，了解民生，为社会尽责，让学生在起作用中受教育，在作贡献中长才干。 社会实践报告主要有以下特点： 1．务实隆 社会实践报告是学生积极主动地参与社会实践活动、深人实际的产物，必须从学生的实践中来，必须是实事求是的结果。弄虚作假、敷衍了事是无法写出真实可信的社会实践报告的，也起不到应有的教育和锻炼作用。 2．汇报性 社会实践报告不是可有可无的，而是社会实践活动的组成部分，用以记录和总结学生参与社会实践活动的基本清况、感受、体会和思考，是需要上交汇报的具体材料。 3交流性 社会实践报告能够发挥信息沟通、经验共享、示范启发等作用，是学校与学校之间、学校与社会、学校与管理部门及学生之间进行相互交流、相互学习的重要载体。 三、写作格式及要求 （一）写作格式 一份完整的社会实践报告应由标题、前言、主体和落款等部分组成。 1标题 2017年 社会实践报告写作格式2017年 社会实践报告写作格式 社会实践报告的标题有两类：一类是单行标题。其中包括：一是公文式标题，如《社会实践报告》或《关于xx、的社会实践报告》；二是文章式标题，如《运河千古情》、《触摸真实运河，感悟实践真谛》。一类是双行标题，即正副式标题，如《他们的未来，我们的担忧―农村少年辍学面面观》、（（体味甘苦，品味人生―记暑期社会实践》。 2前言 又叫导语或开头，一般要说明社会实践活动的参加者，实践的主题，调研对象的概况，活动的时间、地点、原因和意义等，然后用现将此次实践活动的有关情况报告于下过渡到正文。 3主体 社会实践报告的主体包括基本情况和感悟体会两个方面的内容。前者指实践者活动的具体情况和调查所得的基本情况，后者指实践者的感受体验、理性分析和意义评价等。重点为实践者自己的体会和思考后的理性认识。 根据内容表达的层次划分，主体的结构有如下几种：一是基本情况＋感受体验＋理性分析＋意义评价式结构，多用于总结性社会实践报告；二是基本情况＋理性分析（问题或经验＋原因或建议、意见）十意义评价式结构，多用于调研式社会实践报告；三是基本情况＋感受与分析十意义评价式结构，多用于通讯式社会实践报告。以上只是相对的区分，实际的写作要根据内容表达的需要灵活掌握。结语部分要简要说明实践者对此次社会实践活动的意义的认识或意见、建议等。 4落款 包括署名和报告时间。写上参加社会实践者的个人姓名或群体名称（如团、队、组等）、报告完成的时间。 （二）写作要求 l深人实践，认真调查，占有充分的材料 写作者应明确目的，认真对待，充分准备，深人体验，通过各种有效的调查方法获取鲜活的第一手材料，并运用各种手段和工具记录、整