第二章 匀变速运动的研究 预习学案.docVIP

第二章 匀变速直线运动的研究 §2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 【学习目标】 1.会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带。 2.会用描点法作出v-t图象。 3.能从v-t图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。 4.培养学生的探索发现精神。 【自我检测】 1.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤地代号填在横线上 。 A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路 C．换上新的纸带，再重做两次 D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 F．把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码 G．断开电源，取出纸带 2.在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）。 ①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细线和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺 选出的器材是 3.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如表格中所示： 请作出小车的v-t图象，并分析运动特点。 【名师小结】 在纸带上选取合适的测量点作为计时起点，在选好计数点后利用平均速度近似为该点瞬时速度的方法，得出各计数点的瞬时速度，描点连线作图建立速度—时间图象可直观地描绘出质点的运动情况。 §2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 【学习目标】 1.理解匀变速直线运动的概念。 2.理解匀变速直线运动速度随时间的变化规律。 3.会用公式解决有关问题。 【知识梳理】 1.如果物体运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，则该物体的______不随时间变化，该物体所做的运动就是_____________。 2.沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做 ；匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线。在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做 ；如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做 。 3.匀变速直线运动的速度与时间的关系式： 。 推导过程如下： 【自我检测】 1．关于直线运动，下述说法中正确的是（ ） A．匀速直线运动的速度是恒定的，不随时间而改变 B．匀变速直线运动的瞬时速度随时间而改变 C．速度随时间不断增加的运动，叫匀加速直线运动 D．速度随着时间均匀减小的运动，通常叫做匀减速直线运动 2．已知一运动物体的初速度V0=5m/s2，加速度a= －3m/s2，它表示（ ） A．物体的加速度方向与速度方向相同，且物体的速度在减小 B．物体的加速度方向与速度方向相同，且物体的速度在增加 C．物体的加速度方向与速度方向相反，且物体的速度在减小 D．物体的加速度方向与速度方向相反，且物体的速度在增加 3．关于图象的下列说法中正确的是（ ） A．匀速直线运动的速度一时间图象是一条与时间轴平行的直线 B．匀速直线运动的速度一时间图象是一条倾斜的直线 C．匀变速直线运动的速度一时间图象是一条与时间轴平行的直线 D．匀变速直线运动的速度一时间图象是一条倾斜的直线 4．在公式中，涉及到四个物理量，除时间t是标量外，其余三个v、v0、as 速度达到4m/s，然后匀速上升2 s，最后3 s做匀减速运动，恰好停止下来。试作出 v-t 图象。 【小结】 （1）加速度恒定，即a大小方向均不变。 （2）速度时间图象v-t是倾斜直线，斜率表示加速度。 （3）速度公式 （4）对于已知初速度和加速度的匀减速运动，如果求若干秒时速度，应先判断减速时间。 §2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 §2.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系 【学习目标】 1．会用“面积法”推导匀变速直线运动的位移与时间的关系公式。 2．会用和推导位移和速度的关系公式。 3．会用匀变速直线运动的规律求解有关问题。 【知识梳理】 1.对于匀速直线运动，物体的位移对应着 。 这个结论对所有的运动都适用。 2.匀变速直线运动中，位移与时间的关系公式为： 。 3.匀变速直线运动中，位移与速度的关系公式为：