议论文写作指导——分析论据(练继琼)详细分析.ppt

南溪一中高2012级语文备课组 练继琼 下面这段文字在论据叙述方面存在什么问题？请指出并加以修改 细小的事,决定成败。古代征战连绵,士兵死伤无数,可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计!诸葛亮城内只有寥寥几千兵力,但却因为他知道司马懿生性多疑,于是大开城门,并亲自带上书童上城楼抚琴,使得司马懿在城外不敢进入,并草草收兵,恐有埋伏诸葛亮因早早摸清对方性格,才能如此布局,从而不难看出,细小的事却决定了成败啊！ 附“空城计”素材 孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来。时孔明身边并无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆藏匿；诸将各守城铺，如有妄行出入，及高声言语者，立斩；大开四门，每一门上用二十军士，扮作百姓，洒扫街道，如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。　　 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不会弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。 选自《三国演义》第九十五回·马谡拒谏失街亭　武侯弹琴退仲达 修改 细节决定成败。空城计中诸葛亮不费一兵一卒却将司马懿的数万大兵逼退,诸葛亮之所以成功,除了超常的智慧和胆识,还有一个重要的因素就是他注重了细节： 藏起旗帜,大开城门,每扇门派二十个军士洒水扫地；自己穿上鹤氅,戴上纶巾,携两小书童到城楼上弹琴；甚至还不忘点起檀香 如果诸葛亮不是抓住了司马懿生性多疑的特点,如果他不是将每一个细节都布置得天衣无缝,又怎能骗过老奸巨猾的司马懿?又怎能留下战争史上的奇迹? 试想,有一个扫地的士兵露出了慌乱的神色,试想他自己的纶巾系得不端正……任何一个细节露出了蛛丝马迹都将功亏一篑,前功尽弃,我们不得不赞叹诸葛亮的胆大，更不得不佩服他的心细,实在是细节决定了成败啊! 如何叙述材料？ 依照论点使用素材 议论文中论点与论据的关系，就像鱼和水的关系，鱼因水而彰显生命活力，水因鱼而具有生机色彩 。一篇好的议论文，议论文论点与论据要一致统一，论点统帅论据，论据要为论点服务。 首先，找出与命题的契合点，在行文的过程中要有意识地把材料向论点靠拢。 其次，事例转述的侧重点也要因论点而异。根据论点的需要，着重转述符合论证需要的内容，巧妙地转换叙述重心，突出某个侧面，能证明中心、围绕话题的部分要详写，适当渲染扩充，和中心、话题无关的，要略写或不写。 位置与价值 在位置与价值的天平上，总会有人摇摆不定，也有人处之坦然，使二者相得益彰。找准自己的坐标，实现我们的人生价值吧。（观点） 史铁生在人生最值得憧憬的青春年华，饱受病痛摧残，虽然也有过痛苦、迷茫甚至绝望，但是他最终毅然鼓起希望的风帆，以残缺之躯，用一枝笔，锁定了自己的人生位置，写出无数优美深邃的文字，在文学的世界，描绘出一幅幅锦绣的图画，哪怕走到了生命的尽头，他也捐献出自己的器官，体现着一个身残志坚者的人生价值。（陈述事例） 由此可见，自怨自艾、顾影自怜者，在上帝的丰盛的午宴餐桌上，是没有他的位置的；而自强不息、发愤图强者，一定会是时代的弄潮儿。（析例）（归纳、对比） 或者为： 简例 1、并列型：观点句+阐释句+并列材料句一+分析句一+并列材料句二+分析句二……结论句 　　“知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。 　　分析：两个事例地位相同，一句话概括材料，一句话分析材料。 简例 2、正反型：观点句+阐释句+正面材料句（1、2、3….）+分析句+反面材料句（1、2、3…..）+分析句+结论句。