华坪小学2009学年第一学期学生成长工作实践研究计划.doc

华坪小学2009学年第一学期学生成长工作实践研究计划 一、指导思想 本学期深入贯彻市、区教育工作部署，继续落实“两纲”精神，牢固把握在教育中的“灵魂”地位，……形成良好的身心健康品质，为人人都能成为独特而健康的华坪人而努力奋进。 二、工作目标： 1、继续加强对学生的“两纲教育”，结合国庆60周年，对学生进行爱国主义教育，促进学生全面协调发展，引导学生做有道德的人。 2、加强学生日常行为规范教育从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯。、抓好班队会、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径，挖掘学科德育的渗透点，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 4、进一步加强德育队伍建设，重视对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，不断提高育人水平。 提高学生的心理健康水平。（计划另定） 6、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。 “新基础教育”关于学生成长的理论与实践体系，向有经验的教师学习育德方法、艺术，增强育德水平，在日常实践和活动中不断提升育德意识和能力。 3、继续认真上好品德与社会、晨会、班队会课，把道德教育融入到日常的课堂教学中，潜移默化地实施德育渗透。 突出重点，狠抓落实，继续推进“两纲”教育。 结合今年的建国60周年，继续扎实开展“弘扬和培育民族精神月”活动。把发扬中华民族传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来，使学生受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，理想、伦理道德教育以及文明习惯的养成教育，中国近现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育，塑造学生自信、自立、坚强、乐观、知恩、感恩的精神风貌。 2、抓住“教师节”、“国庆节”“重阳节”、“中秋节、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育规范学生的行为习惯，提高师生的安全意识和自我保护意识。 抓住德育契机，营造学生成长的良好生态环境。 继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，切实加强对学生的行为习惯养成教育。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。 整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式、早操、课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌。 建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序、活动秩序以及课间秩序的文明有序。 养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌，并且养成习惯。 坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美。 树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友爱，热爱班集体。 围绕“行为习惯养成教育”，各班开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪星、遵纪守法星、法制安全星、助人为乐星、环保卫士星”五星。学期末，学校将对一学年来获得“五星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发奖励卡。将评比结果列入学生学习成长记录册,也做为评选市、区级优秀学生的依据。 3、对每位学生提出具体要求，落实华小“每天十个道德好习惯”： 早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天； 整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天。 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天； 物归原处有收拾，关爱他人每一天。 不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天； 新闻摘要勤了解，关注时事每一天。 学校趣事告家长，亲子交流每一天； 中英故事常练习，自我欣赏每一天。 积极劳动乐助人，邻里友善每一天； 做件好事不留名，快乐健康每一天。 通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使