河北省张家口市一中学高一地理《2.1 地壳的物质组成和物质循环》教案.docVIP

课题 2.1 地壳的物质组成和物质循环 课型学科王 新授 课时 1课时 知识与技能 1．了解地壳的物质组成，矿物与岩石的关系。 2．了解三大类岩石的成因，相互转化及地壳物质循环过程。 3．通过运用三大类岩石的转化及地壳物质循环图，提高学生读图分析能力。 4．初步掌握矿物、岩石的区别与联系。 学科王过程与方法 1.通过对不同矿物、岩石的对比，初步学会对常见岩石的识别方法。 2.通过对常见矿物和岩石的简易识别，了解矿物的基本特征，提高学生的观察能力、实践能力。 3．通过填绘地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程，从而提高学习能力和想像能力。 教学重点难点 重点： 1．三大类岩石的分类及成因。 2、三大类岩石的相互转化以及地壳物质循环。 难点： 岩石的成因及其相互转化。 地壳物质循环，包括对三大岩石转化示意图的理解以及在实践中的运用。 板书设计 2.1 地壳的物质组成和物质循环 一、地壳物质组成 （一）矿物 1．概念： 2．存在形式： 3．分类及辨别方法： （二）岩石 1．概念： 2．按成因分类： 二、地壳的物质循环 1、地质循环： 2、三大岩石的相互转化： 教学过程设计 备注 教学过程： 地球从形成至今天经历了46亿年，在这漫长的时间里，地表形态、大气环境等都发生了巨大的变化，比如海陆的变迁（青藏高原的隆起）、大气成分的变化，引起这些变化的主要因素是自然环境中的物质运动和能量交换。自然环境中的物质是怎么运动的？能量又是如何进行交换的呢？今天我们就来学习第二章自然环境中的物质运动和能量交换。我们先学习地壳的物质组成和物质循环。 2.1 地壳的物质组成和物质循环 一、地壳物质组成 （一）矿物 请学生阅读矿物部分（包括阅读部分和表2-1的内容），回答下列问题： 1．什么叫矿物？ 2．矿物的存在形式：3．矿物的分类及辨别方法： 总结：1（结合课件）矿物是地壳中的化学元素形成的具有确定化学成分、物理属性的单质或者化合物。我们研究的矿物是天然矿物，确定的天然矿物超过3000种，最常见的矿物是石英。 2．矿物的三种形式：气态（如天然气）、液态（如石油和天然汞）、固态（绝大多数矿物，如黄铁矿和黄铜矿等）。 3．（结合课件） 黑色金属：赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿和锰矿 金属矿物 有色金属：黄铜矿等 贵金属：黄金、白银、铂等 稀有金属：钨、锆、钼等 常见矿物：石英、长石、云母、方解石、滑石、 石膏、磷灰石等。 矿物 非金属矿物 能源类：煤、石油、天然气 重要矿 宝石类：金刚石、玉石（黄玉、刚玉） 完成31页活动实验一和实验二：（写方法即可） 实验一：区分磁铁矿与赤铁矿 从颜色上看，磁铁矿为铁黑色，赤铁矿除铁黑色外，还有钢灰色、暗红色。（2）从磁铁反映上看：磁铁矿有磁性，能吸小铁钉；赤铁矿无磁性，但能被磁铁吸附。 实验二：区别滑石、石膏、方解石、萤石和石英等矿物，比较快的区别方法是运用莫氏硬度计简表的方法进行测试。此外，还可以根据各矿物的形状、透明度、光泽、密度、条痕等进行综合比较、测试。 承转：地球上的矿物有些是单独存在的，但大部分都是几种矿物集合在一起的，体积较大的固态矿物集合体形成岩石。 （二）岩石 让学生阅读岩石部分内容（包括阅读部分），三大岩石的成因及特点，以及对应的代表岩。（结合标本讲解） 类型 形成 特点 代表岩 岩浆岩 侵 入 岩学科王学科王地表冷凝 成岩 喷出地表后迅速冷却，无充分结晶时间故矿物颗粒细小，有气孔构造 流纹岩、安山岩、玄武岩 沉积岩 裸露于地表的岩石在风化或侵蚀作用下产生的碎屑物质经过搬运、沉积、最后固结成岩石就形成沉积岩 层理构造、化石 砾岩、砂岩、页岩、石灰岩 变质岩 由于岩石存在的条件、如温度、压力等产生变化，导致岩石原来的结构、矿物成分等发生变化形成新的岩石 片理构造 片麻岩、大理岩、石英岩、板岩 强调：一般情况下，沉积岩越往下越先沉积，年代越老。发生地壳变动的情况除外。 完成33页活动：说明三大岩石的用途 花岗岩是坚固、美观的建筑材料，同时也是工业生产的原料； 石灰岩是否建筑材料和化工原料；煤、石油是当前世界最重要的能源； 大理岩是建筑材料。 注意：化学元素、矿物、矿产、岩石之间的相互关系： 集合 聚集 组成 有用富集 化学元素组成矿物，矿物组成岩石；在岩石形成过程中，有用矿物富集起来并且能够被人类开采利用就是矿产。 二、地壳的物质循环 组成地壳的物质处在不断的运动之中的，在运动过程中，构成了许多大大小小的物质循环，其中规模最大的、历史最长、影响最为深远的是地质循环。 请学生阅读“地质循环”部分内容，找出 1：地质循环的概念2：地质循环的能量来源3：地质循环产生的影响 在地质循环过程中，构成地壳的岩石处在不断的变化之中，任何一种岩石都有诞生和消亡的过程，并且三大岩石是可以相互转化