毕业设计(论文规范.docVIP

机械工程系 毕业设计(论文)规范 毕业设计(论文)教学过程是培养学生综合应用所学知识、分析和解决实际问题、锻炼创造能力的重要环节；是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。为保证毕业设计(论文)质量，实现培养目标，从加强毕业设计(论文)的严格、科学和规范化管理出发，对我系学生毕业设计(论文)做如下规定。 一、毕业设计(论文)的选题 1．毕业设计(论文)选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际任务相结合，选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力、相应的实验条件和毕业设计所规定的时间。 2．毕业设计(论文)的内容应处于学生所学专业或相关专业的范围。必须侧重于工程设计、工程技术专题或实验研究、设备调试等技术应用课题。 3．学生应该有一项完整的毕业设计(论文)任务，以达到全面训练的目的。原则上一个学生一个课题，完成大课题中的子课题的学生应对整个课题有全面的了解，但要各有侧重，要能反映出各自的水平。 4．毕业设计(论文)课题由指导教师申报。课题的确定可按照双向选择的原则进行，学生提出申请，教师提出意见。根据学生申请和教师意见，经教研组讨论后确定学生的毕业设计题目，并报系部批准。 5、提前就业的学生必须经教研组安排设计课题，并指定指导教师，由学生在就业岗位自行完成设计。 二、指导教师 1．毕业设计(论文)的指导工作要由具有讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任，由助教任指导教师时，应有讲师职务以上的教师参与指导。 2．指导教师应认真、及时地下达毕业设计(论文)任务。 3．指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导，加强阶段检查，每半月至少对学生进行一次答疑和检查，回答问题，解决困难，认真指导论文写作，并记载检查结果。 4．需要在工厂或校外其它单位进行的毕业设计，可聘请该单位具有中级及以上技术职称的技术人员参加指导工作，但仍必须由在校教师负责选题、检查和答辩，确保论文质量。 5．在毕业没计期间，教师不仅应负责业务指导，还要对学生的思想、行为负起责任，在整个毕业设计过程中加强督促检查，严格请假制度，不得放任自流。要注意言传身教，做好教书育人工作。 6. 机械工程系学生毕业设计与顶岗实习同步进行，因此，指导教师同时为校外顶岗实习学生联系和管理者，负责学生在顶岗实习过程中与企业的联系和对学生实习、生活及纪律的管理，并将学生实习中出现的相关问题及时反映到系部。 三、毕业设计(论文)工作程序 毕业设计(论文)工作须按以下程序进行： 选题——论文撰写——中期检查——答辩——归档 选题 选题后，必须经过指导教师认可。选题项目应新颖、可行，并同时具有研发价值。 论文撰写 论文撰写请严格按照撰写格式（见范例）进行。 3．中期检查 中期检查应在毕业设计进行中间进行，检查结果应记录下来（填写中期考核报告），作为论文最终评判考核的依据之一。中期检查的内容为： (1)学生进行毕业设计的进度、质量、出勤、纪律； (2)题目是否恰当，教师的指导是否到位； (3)是否对毕业设计中存在的问题及时进行解决和整改； (4)提前就业且毕业设计选题来自生产现场的，中期检查由所聘请指导教师检查，并形成书面意见。 四、毕业答辩（见机械系毕业答辩程序及要求） 1．系答辩委员会由5名以上具有高级职称的教师组成，由系主任担任答辩委员会主任，教研组成立答辩小组；答辩小组由不少于五名具有讲师及以上技术职称的教师组成，其中至少有两名具有高级职称，且小组教师的擅长方向应能覆盖本学科的主要研究方向，五名小组成员中可指定一名组长和一名秘书做答辩记录。需聘请校外人员担任答辩委员会成员时应由系部批准。 2．学生必须在答辩前5天将毕业论文全部材料交指导教师，指导教师要写出评语并给出成绩后交系答辩委员会，答辩委员会把材料转给合适的评阅教师审阅，评阅教师要写出评语并给出成绩。 3．每个学生答辩时间为20分钟左右，要出示有关报告、图表、数据或实物，自述设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。自述应在10分钟左右完成，以便考核学生的组织与表达能力。 4．答辩会上的提问应围绕毕业设计课题进行。重在考核学生分析问题、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。 五、毕业论文的规范 1．毕业论文的组成 A、封面：B、毕业论文(设计)成绩评议表(含C、指导教师评阅意见；D、评阅教师意见；E、答辩小组评阅意见)； F、毕业论文(设计)任务书； G、中文摘要；H、英文摘要(暂不作要求)；I、目录；J、正文：K、参考文献；L