2012国二上题参考.docVIP

国家二级计算机C语言考试 上机题库资料，希望可以帮到大家 出处 第一百套 1程序填空 给定程序通过定义并赋值的方式，利用结构体变量存储了一名学生的学号姓名和3门课的成绩。函数fun的功能是将该学生的各科成绩都乘以一个系统a。 第一处 void modify(STU *ss,float a) 第二处 ss-score[i]*=a; 第三处 modify(std,a); 2 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：求K13，所求阶乘的值作为函数值返回。例如，若 K=10，则应输出3628800 /**found**/ if(k0) /**found**/ else if(k= =0) 3程序设计 程序定义了N*N的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun（int a[ ] [N]，int n），函数的功能是：使数组左下三角元素中的值乘以n。 int fun(int a[][N],int n) {int i,j; for(i=0;iN;i++) for(j=0;j=i;j++) a[i][j]*=n; } PIXTEL_MMI_EBOOK_200512 /PIXTEL_MMI_EBOOK_2005 第一套 1. 程序填空 程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 第一处 struct student t; 第二处 for(i=0;in-1;i++) 第三处 if(strcmp(a[i].name,a[j].name)0) 2 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。 /**found**/ q=p+i; /**found**/ while(qp) 3程序设计 学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。 int fun(STREC *a,STREC *b,int l,int h) {int i,j=0; for(i=0;iN;i++) if((a[i].s=1a[i].s=h) b[j++]=a[i]; return j; } 第二套 1. 程序填空 给定程序中已建立一个带有头结点的单向链表，链表中的各结点按数据域递增有序连接。函数fun的功能是：删除链表中数据域值相同的结点，使之只保留一个。 第一处 free(q); 第二处 q=p-next; 第三处 q=q-next; 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：用选择法对数组中的n各元素按从小到大的顺序进行排序。 /**found**/ p=j; /**found**/ p=i; 3. 程序设计 请编写一个fun函数，它的功能是：求出1到m之间（含m）能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的个数。 void fun(int m,int *a,int *n) { int i; *n=0; for(i=7;i=m;i++) if((i%7==0)||(i%11==0)) a[(*n)++]=i; } 第三套 1. 程序填空 函数fun的功能是：逆置数组元素是的值。例如：若a所指数组中的数据依次为：1、2、3、4、5、6、7、8、9，则逆置后依次为：9、8、7、6、5、4、3、2、1。形参n给出数组中数组中数据的个数。 第一处 for(i=0;in/2;i++) 第二处 a[i]=a[n-1-i]; 第三处 a[n-i-1]=t; 2程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：将一个由八进制数字字符串组成的字符串转换为与其面值相等的十进制整数。规定输入的字符串最多只能包含5位八进制数字字符。 /**found**/ n=*p-‘0’; /**found**/ n=n*8+*p-‘0’; 3. 程序设计 学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：函数返回指定学号的学生数据，指定的学生号在主函数中输入，若没有找到指定学号，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置-1，作为函数值返回。（用于字符串比较的函数是strc