毕业论文_浅析我省部分贫困县中小学体育师资现状.docVIP

本科毕业论文(设计) 题目： 浅析我省部分贫困县中小学 体育师资现状 学院： 体育学院 班级： 2009级体育教育2班 姓名： 指导教师： 王长顺 职称： 副教授 完成日期： 2013 年 6 月 10 日 简析我省部分贫困县中小学体育师资现状 摘 要：本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对我省部分贫困县中小学体育教师的人数、性别比例、年龄结构、职称结构、体育教师的科研情况以及体育教师的福利待遇等现状进行了研究。针对存在的问题提出了完善的对策与建议，旨在推动贫困县中小学体育的深入开展。 关键词：山西省；贫困县；体育师资；中小学 目 录 1 研究目的 （1） 2 研究对象与方法 （1） 2.1 研究对象 （1） 2.2 研究方法 （1） 3 结果 （1） 3.1 体育教师人数 （1） 3.2 体育教师的性别比例 （2） 3.3 体育教师的年龄结构 （3） 3.4 体育教师的学历结构 （3） 3.5 体育教师的职称结构 （4） 3.6 体育教师的科研情况 （5） 3.7 体育教师的福利待遇情况 （5） 4 结论 （6） 5 建议 （6） 参考文献 （7） 1 研究目的 山西省是一个夹在黄河中游和太行山的高原地带,全省大部分地区达1000米以上,山区面积占全省总面积的70%以上,由于特殊的地理环境,我省共有35个国家级贫困县和15个县级贫困县. 特殊的地理环境限制了贫困地区的发展,因为经济发展的缓慢,所以在学校的投资方面达不到国家标准,而学校投入体育方面更少之又少.由于贫困地区的人民受教育程度不高,对学校体育的重要性存在错误的认识,对体育教师工作的不理解,更加限制了学校体育的发展.针对这一普遍现象,进行了此次调查研究. 通过问卷调查,分析和研究我省部分贫困县中小学体育师资队伍的人数、性别比例、年龄结构、职称结构、体育教师的科研情况以及体育教师的福利待遇等现状.探索存在问题的有效对策,试图为贫困地区中小学体育师资队伍的改革个发展提供一些借鉴。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 以我省5个国家级贫困县(右玉县、广灵县、天镇县、阳高县、绛县)城镇中小学校中的11所高中，9所小学的体育师资为研究对象。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 查阅了我省教育部门关于贫困地区中小学体育教育的有关文化,分析研究了中小学体育的文献资料,以及与本论文有关的体育师资的文献资料. 2.2.2问卷调查法 对以上5个贫困县的11所高中,9所小学的体育教师发放问卷共30份.回收23份. 2.2.3 数据统计和分析 对在调查中获得的数据进行了统计,在此基础上进行了分析. 3 结果 3.1 体育教师人数 表1 所调查中小学体育教师的人数情况 (单位: 人) 贫困县名称 学校名称 专职教师人数 兼职教师人数 天镇县 天镇一中 天镇三中 天镇师范小学 新平小学 3 3 3 2 0 2 0 0 右玉县 右玉一中 右玉中学 右玉一完小 右玉二完小 3 3 3 4 0 0 0 0 广灵县 广灵一中 广灵三中 广灵四中 广灵一小 7 8 8 8 0 0 0 2 绛县 横水中学 南樊中学 绛县实验一小 绛县实验二小 2 3 2 2 0 1 1 0 阳高县 阳高一中 阳高三中 西北小学 新华小学 3 4 5 4 0 1 1 0 由表1得出,在调查的学校中专职教师占所调查的所有教师总数的90%,由这一比例可以体现我省对贫困地区的体育师资的落实已初见成效,各个县的专职教师也在逐年增加,使这些地区的体育教学状况比以往有了明显改善,并且带动了当地体育文化的开展.现如今,各地区的县级运动会,乡级运动会等全民健身的活动正在有节奏的进行着.贫困地区的体育教师不仅可以使学校体育趋于稳定发展,而且可以使贫困地区的人们更多的参与体育锻炼.使体育活动走进乡村,特别是贫困地区的人们. 3.2 体育教师的性别比例 调查结果表明,女体育教师人数占体育教师总数的30%,体育教师队伍是相比其他科目的师资而言,是个多层次,多系列,多要素的动态综合体.在男女体育教师比例中女体育教师明显偏低,这与贫困地区中小学学生中女生所占比例(约大于50%)不相符.这样会影响教学质量,而女体育教师的缺乏也对男女学生分班上课带来困难. 现在,体育教学提倡男女分开上课,由于男女学生的身体结构与体质的差别,在体育教学上,分开授课不仅可以在学生与教师的授课人数比例上使学生在相同的时间内得到更多的体育锻炼.