“阳光工程”助推石棉农业大发展.docVIP

“阳光工程”助推石棉农业大发展 我县在实施国家支农惠民的“阳光工程”项目培训过程中，围绕主导产业大力培训骨干农民，围绕产业基地创办实用技术专业班，围绕产业充分发挥大学的技术优势。有力地促进了我县农业的产业大发展，极大地推动了黄果柑、枇杷、核桃、草科鸡等主导产业的发展步伐。“阳光工程”培训与产业发展的有机融合，很受广大农民群众的欢迎，培训效果显著；“阳光工程”对我县特色产业发起到了积极的推动作用。我县每年都按质按量按时地完成培训任务，接受上级检查中，抽查学员的满意率都达100%。 1 阳光工程培训专业设置紧扣优势主导产业 为了给全县主导产业提供强有力的技术和智力支撑，促进主导产业发展，“阳光工程” 培训在专业设置上，注重紧扣优势产业、特色产业，并综合考虑市场经营销售等因素，集中力量在主导产业基地招收学员，在课程设制上以水果病虫害防治，机防手，沼气工、畜禽养殖技术、防疫，农村经济人为重点专业，保证主导产业发展人才需求，涉及主导产业实用栽培技术培训5期858人，病虫害防治及农产品质量安全生产专业培训10期838人，营销专业培训3期144人，畜牧业培训三期120人，沼气专业培训1期70人。合计主导产业培训学员2030人，占全县农业产业劳动力人数的5%，占总“阳光工程”培训人数95%。充分体现了我县阳光工程培训为主导产业服务的决心和实效。 2 阳光工程培训内容紧扣产业 为了增强阳光工程培训的实用性，阳光工程培训内容紧扣主导产业生产、加工、营销经以及农产品质量的安全性等各环节来开展。 2.1 利用开班第一堂课，将阳光工程培训的目的意义、相关政策、我县主导产业发展方向及党委、政府指导农业、支持农村、优扶农民的信号传递给农民，让农民提高认识，增强发展产业的信心。 2.2 利用校县合作，发挥大学资源优势：借助四川农业大学果树专业优势资源和生产技术人员的实践经验，科学地、精确地制定了一套对我县黄果柑、枇杷、核桃、草科鸡等，具有很强实用指导性的生产管理技术，并形成一套完整培训材料，对骨干农民进行多次全方位的培训，使生产管理技术迅速实施推广；我县农民由于普遍缺乏商品意识、缺乏市场信息，在市场竞争中处于被动地位的特点，我们针对性地把农产品品牌建设、农产品市场营销、特色农业作为重要内容进行讲解，引导农民转变观念，以优质、创新、安全的农产品适应市场需求，提高经济效和社会效益。 2.3 加强农产品质量安全培训：通过对《农产品质量安全法》的学习，提高农户的农产品质量安全意思，让农户了解当前我国农产品质量的安全现状，并在每期培训班上对农药规范使用方法、测土配方施肥、病虫害绿色防控等技术进行培训，通过培训提高学员标准化管理的理念，使我县标准化产业基地得以健康迅速地发展。 3 阳光工程培训方式符合产业特色 为了让阳光工程培训符合产业实际需要，培训方式与产业生产充分融合起来，采取集中培训与分散指导相结合、系统性培训与季节性培训相结合、传统教学与现代媒体教学相结合、理论教学与实践教学相结合的方式，将农业新技术、新信息、新模式传送到农民手中。 3.1 是组织农民学员集中学习，系统讲解主导产业基础知识，在有条件的教学班播放农业技术光碟并实行多媒体教学； 3.2 是根据农民需求和生产季节，教师进村入户，对农民学员进行点对点、面对面的技术指导； 3.3 是直接把课堂办到田间，组织学员到基地观摩学习，现场操作。组织各乡镇骨干学员到宰羊乡平阳村、迎政乡红旗村参观学习黄果柑、枇杷规范栽培技术。让学员现场观摩，体会消化，全面掌握各项实用技术，并迅速即时地运用到生产中，形成了由以往生产不集中、科技含量低、生产设施条件差、产品品质不高向种植规模化、生产标准化、产品品质化、经营市场化方向的转变，我县已形成了十万亩水果、干果种杆规模。现在各大产业标准化生产技术普及率高达80%以上。 4 阳光工程培训力量围绕产业组织 石棉县阳光工程培训力量围绕产业组织，确定具备涉农专业培训实力的石棉县农民科技教育培训中心和拖拉机驾驶培训学校为主要培训机构；邀请四川农业大学的相关专家、教授，以及我县长期从事农技推广的中、高级专业技术干部作为教师，实施培训和实习指导；结合农技推广体系建设项目，组织县级教师进修学习，多途径、多形式地提高师资素质；围绕产业组织四川农业大学校县合作专家组，亲自参与编写适合石棉农业生产特点的《黄果柑标准化栽培技术》、《枇杷标准化栽培技术》、《核桃标准化栽培技术》、《黄果柑、枇杷、核桃病虫害防治技术》、《沼气用户手册》、《农产品质量安全生产知识》等作为“阳光工程”的培训主要教材。县乡技术干部中的骨干亲自实施实践指导，同时与学员在生产中不断交流并反馈信息给指导老师，即时修改教学内容。基层技术干部也逐步锻炼成一支理论知识扎实、实践经验丰富、适应主导产业发展教师队伍。 5 阳光工程带动了产业快速发