3.2细胞器44366课件.pptVIP

1、分泌蛋白的合成和分泌依次经过哪些结构？ 核糖体 2、内质网和高尔基体在这个过程中有什么作用？ 内质网对新生肽链进行修饰和运输。 高尔基体将肽链进一步加工并包装成为成熟的蛋白质，然后分泌到细胞外。 讨论 →内质网 →高尔基体 →细胞膜 核糖体翻译的蛋白质 分泌蛋白为什么要经过内质网和高尔基体，而不是直接运输到细胞膜呢？ 折叠、组装、 加上一些糖基团 进一步加工 细胞膜 细胞内的动力站—线粒体 比较成熟的蛋白质 高尔基体 内 质 网 腔 小结 多肽链 较成熟蛋白质 成熟蛋白质 分泌蛋白 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 小泡 小泡 氨基酸 脱水缩合 初步修饰加工 进一步修饰加工 分泌到细胞外 分泌蛋白的形成过程 说明：在蛋白质合成、加工 及运输过程中均由线粒体供能 细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在机构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，叫做细胞的生物膜系统。 生 物 膜 系 统 的 概 念 使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定性的作用。 细胞中许多重要的反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为酶的附着提供了大量的位点。 细胞膜把细胞分隔成小的区室，如各种细胞器，这样使细胞同时进行多种化学反应，不相互干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行。 生物膜系统重要的作用 研究生物膜的重要意义 理论上阐明了细胞生命活动规律 在工农业生产和医学实践中有重要用途 工业：人工模拟 设计选择通过性膜，淡化海水或者处理污水 农业：从膜结构的角度研究农作物抗寒、抗旱、耐盐的机理，改善农作物品质 医学：人工膜材料代替人体病变器官行使正常的生理功能。 血液透析膜，能代替肾脏把病人血液中的代谢废物透析掉。 课堂反馈 1、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的 A 功能及所含有机化合物都相同 B 功能及所含有机化合物都不同 C 功能相同，所含有机化合物不同 D 功能不同，所含有机化合物相同 2、水稻根细胞中，含有少量DNA，并与能量转换有密切关系的细胞器是 A 叶绿体和线粒体 B 线粒体 C 叶绿体 D 核糖体 2、德国科学家华乐柏在研究线粒体时，统计了某种动物部分细胞中线粒体数量如下表，分析回答下列问题： 常态 肝细胞 肾皮质 细胞 平滑 肌细胞 心肌 细胞 动物冬眠状态 肝细胞 950 400 260 12500 1350 1、心肌细胞的线粒体数量最多，这是因为 2、冬眠状态下肝细胞中线粒体比在常态下多是因为 3、从表中数据可以看出，线粒体的多少与什么有关? 心肌运动量大，不停地收缩，需能量多 冬眠时，动物维持生命活动的能量主要靠肝脏 肝脏代谢加强，需能量多。 细胞新陈代谢的强弱 3、叶绿体的外膜内膜颜色为 ，色素分 布在 ，酶分布在 和 。 无色透明 基粒 基粒 基质 4、玉米叶肉细胞与人的肌肉细胞中共有的细胞器是 线粒体、 内质网、 高尔基体、 核糖体等 a 蛋白质的合成过程 高尔基体 d 蛋白质的合成有关的细胞器 核糖体 在内质网 高尔基体 核糖体 内质网 线粒体 新课标人教版课件系列 《高中生物》 必修１ 第三章《细胞的基本结构》 第二节 《细胞器─系统内的分工合作 》 教学目标 知识与技能 举例说明几种细胞器的结构和功能。了解分离各种细胞器的科学方法。 了解植物细胞与动物细胞的区别。 过程与方法 自主学习：让学生通过类比认识细胞内各细胞器及其分工。通过资料的 阅读和实际的问题的引导，培养学生分析和理解问题的能力，进而发展 综合的能力。 思维训练：利用课本插图、教学挂图和课件，培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习方法。 情感态度与价值观 应到学生认同：细胞是一个基本的生命系统，其生命活动是通过各组成 成分的协调配合完成的。让学生体验到科学研究离不开探索精神、理性 思维和技术手段的结合。通过细胞内各种生物膜在结构和功能上的联系 的学习，进一步明确结构与功能相同意的观点以及事物之间纯在普遍联 系的观点。 通过生物膜的研究成果的介绍，充分调动学生学习生物知识的兴趣， 力他们对生命科学知识要有不断探索的精神，同时渗透STS思想。 参与小组合作交流，体验合作学习的快乐。 教学重点 几种细胞器的结构和功能。 各种生物膜在结构和功能上的联系。 细胞的生物膜系统的重要作用。 教学难点 如何掌握集中细胞器的结构和功能。 如何将这些细胞器的功能和生