亲子沟通中的言语沟通.docVIP

亲子沟通中的言语沟通。 由中国人权发展基金会和谐家庭基金、新浪教育、时尚家居杂志、时尚健康杂志举办的“亲子关系国际交流论坛”于2010年11月5日-6日在北京颐锦温泉会所举行。国内著名心理学家教育家杨凤池、李子勋、王行娟、孙瑞雪、田惠萍和美国、德国亲子教育专家共聚一堂共同探讨社会转型期的亲子关系。以下为著名教育专家关鸿羽先生在此次论坛上的发言。 　　关鸿羽：大家好！我讲讲沟通的艺术，家庭的沟通应该是多项的，包括父母与子女，祖辈与孙备，父辈与祖辈以及同辈之间的沟通。当然，这里最重要的是长辈和孩子的沟通。 　　沟通最重要的是平等，平等是非常重要的，所以我建议“先做朋友，再做父母”，因为孩子们的沟通是有封闭的，对谁封闭呢？对上级，比如他的老师，他的长辈，但对同伴不封闭，比如对同学是不封闭的。所以除了以父母的身份以外，还有以朋友的身份，我想这样沟通起来更方便一点。 　　既然是平等的就必须“给对方自由的空间”，现在控制太严了，孩子在门口写了一条“请勿打扰，谢谢合作！”，不让爸妈进来，就是因为进来太多，控制太死。所以第一是活动空间，应该有自己的活动空间，如果经济条件允许，给他一个房间，按照孩子的想法自己布置。 　　调查孩子，问孩子最喜欢在什么地方待着？孩子说最喜欢待在卫生间，因为没有人干扰他。 　　第二是社交空间，包括与异性接触，我们应该给他空间，不是一接触就是早恋。 　　第三是认识空间，不要让孩子的言行纳入自己的轨道，孩子有自己的想法和认识，应该有他的认识空间。 　　第四是心理空间，孩子有点秘密，应该有自己的思想，自己的爱好，自己的性格，自己的情感。 　　第五是精神空间，只要不是黄色的，不是反动的，就应该让孩子做出自己的选择，至于是严肃音乐还是流行歌曲由他自己来选择。 　　沟通的时候我们家长要注意有特别良好的心态，沟通前要把所有不愉快的情感全部抛开，然后再沟通。带着不良情感沟通肯定会失败。所以，沟通的时候一定不要急躁，要耐下心。 　　“要以理服人，切忌讽刺挖苦”，现在孩子给家长形容为“冰冷的心，冰棍的脸，枯燥的语言，古板的脸，孩子功课一不好，家长就说“死鱼木疙瘩，早晚淘汰的货”。我给起名叫“精神虐待”。所以我建议不要用语言的刀子，用冷漠开炮。这时候建议家长冷处理，在火头上对孩子不是打就是骂。 　　要有情感性，切忌空话大话，孩子最不喜欢的是冷冰冰的处理，干瘪的说教，所以对孩子要力争做到情是深的，心是暖的，语言是感人的。这样对孩子太粗暴，要情感感化，下次小孩没考好，钻进屋里，两口子和他对话，第一句话可以这样说，“我们俩说的话别让孩子听见”，孩子说好啊不让我们听，反而贴门上听。然后爸爸对妈妈说孩子没考好，我们不要怪他，可以慢慢帮助他。原来小孩没下决心，这次下决心了，这叫心理暗示。爸爸说孩子没考好，平时没有抓孩子学习，除了工作，还要打麻将，孩子没考好不赖他，赖你，下次我一定好好考试。怎么样？三个字，动情了。 　　对后进生要厚爱。越是后仅的越要给深厚的待遇，要热心+爱心+精心+诚信+耐心+恒心+信心+细心来换取孩子的进步。 　　要多用“我”开头，不要说你怎么样你怎么样，而是说我什么感受，我什么看法，这样沟通是比较柔和的。 　　要有勇气承认自己错误，有时候家长是错的，要敢于承认。要互相理解，沟通理解很重要，对方应该给予孩子更多的理解和宽容。当家长很难，当孩子也很难，现在孩子苦恼多，学习压力大，家长期望高、竞争压力大，玩的时间少，独生子女孤独，这些是我们当孩子的时候没有的，要理解孩子。 　　要站在同情的角度与学习不好的孩子进行沟通，所以希望大家做一点换位思考。怎么换位思考。假如我是孩子，你希望爸爸妈妈、爷爷奶奶是什么样。小时候淘气，为什么淘气？我认为淘气是生理基础，有大量的能量，憋着，不知道哪儿释放，就通过淘气释放。孩子走马路牙子那是憋的，80岁老太太还能走马路牙子吗？不会，没有热量。我们要经常回忆自己的童年就容易理解孩子。 　　我记得上学的时候，门口开一个缝，上面搁一个笤帚，不过是恶作剧，今天我砸你一下，明天你砸我一下，所以回忆自己的童年，便于理解孩子。凡是孩子喜欢的家长要适当涉猎，先了解孩子为什么喜欢然后再引导。有个规律叫相近的思想相吸，相反的思想相斥。我和孩子离得比较近，说什么他爱听。站的那么高，孩子不管那一套。如果大人站在第十台阶，孩子站在第一个台阶，够也够不着，可以我先下台阶，然后再慢慢让孩子上台阶。 　　每个孩子都是一本书，有就看我们能不能理解和读懂孩子这本书。老师教育学生，“请你像我这样做”，孩子马上就跟上了。中学老师说“请您像我这样做”，孩子说这老师有毛病，年龄特别不一样，内容不一样，教育内容和方法也不一样。大人要不断地充实自己，有的时候还要向孩子学习。 　　第三是互相信任。沟通必须互相信任，要正确对孩子的隐私，如果一个人总不恰当地把