巧用绿色沟通和谐师生关系.docVIP

巧用绿色沟通 和谐师生关系 ——学生心理健康教育的策略之一 摘要：沟通是人与人之间加深了解和增进感情的一种重要交往方式，是教师工作不可或缺的一部分。“知人才能善教，善教须先知人”。因此，本文将从沟通的重要性、沟通的艺术性等几个方面来阐述。让我们践行绿色沟通的艺术，和着爱的旋律切实有效的涤荡学生的灵魂！ 关键词：沟通 重要性 技巧 你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，互相交换，就不只得到两种思想肖伯纳?问卷调查数据：（见附录） [案例] “傻女”翻身记 ：马悦本是聪明伶俐的女孩，因治疗弱视拉下了许多功课而被老师和同学看成是傻子，受到歧视，从而导致她害怕上学，于是装疯，住精神病院，并在16岁那年二度割腕自杀，就是这样一个问题学生，在碰到了一位好老师一李圣珍老师之后，整个人生发生了根本改变。李老师耐心地与她交谈，细心地寻找深入她心灵深处的突破口，精心地为她设计每一件事，让她从中体会成功的喜悦，建立她的信心，通过持之以恒的不懈努力，终于使她由一个原来被别人抛弃、不爱学习的学生，变成了一个学习比较优秀的孩子，成绩由最后一名到名列前茅。1999年，马悦还以优异的成绩考入中国青年政治学院社会工作系。 ◆分析 从调查的结果以及马悦事例我们可以看出：与学生进行绿色沟通确实很重要。老师如何让学生的身心健康成长，怎样正确判断学生的心理、气质和性格，怎样针对学生不同的气质、性格和天分，采取什么样的教育手段帮助他们成长等等，都必须与学生之间有良性的交流和沟通，否则就会容易出现教育的失误和偏差，甚至造成学生的心灵创伤，对学生的人生造成不可估量的影响。??几年的教学生涯我，融洽的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”，而良好的师生关系，离不开师生的沟通。这就体现了师生沟通的重要性：、教师与学生沟通，是实现教学任务的基本途径教学过程是师生在交往和互动中传递知识的过程。这一过程中，学生是主体，教师是辅助，两必须相互配合，相辅相成，形成一种沟通和交流。教师不能单调地、一成不变的、照本宣科灌输，那样教学效果将会很差。教师必须重视与学生之间的沟通，才能调动学生主体性和积极性，使教学成为师生合作互动的沟通过程。这种沟通既贯穿于整个教学过程之中，又是全方位、多角度、多功能的交流。所以每天与学生相处几小时的教师，特别是相处时间更久的班主任，要正确认识与学生交流的重要性，并要懂得一定的沟通技巧，这样既能增强教学效果，又能避免师生之间的隔阂和冲突，从而建立良好的师生关系，而良好的师生关系对学生品德的培养、学业的提高、差生的转化以及师生的身心健康都有极大的裨益，在教学中起着极其重要的作用。、教师与学生沟通，更是传授学生待人接物之道的必需古言道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话表明，教师的职责，不仅是传授知识 授业 ，更重要的是要“传道”，即传授待人接物之道理和方法。可是，由于知识和信息的大膨胀，几十年来的教育思想，却偏于教师的“授业”，而忽视了“传道”，忽视了师生的沟通，这是不对的，因为学生从教师那里学到的知识总是有限的，而从教师那里学到的治学与做人的道理和态度却可能使他终生受益。有关调查研究也同样表明，学生最喜欢的教师品格中，“育人有道”列于榜首，“幽默感”和“公正”分列第二、第三，而“渊博的知识”只排到第四，可见学生更希望教师是一个“传道”者。教师要完成“传道”这个重要的教学任务，就必须与学生建立更加密切的师生关系，使教师对学生起到言传身教的作用，这就要求教师加深与学生的沟通，更重视与学生在情感和思想层面上的沟通和交流。教学实践也表明，学生热爱教师，连带着也热爱这位教师所教的课程。所谓“亲其师而信其道”就是这个道理，它无疑是“移情效应”的具体体现。由此可见，师生之间的感情在教学中是多么的重要。感情在沟通中培养师生适当的沟通是可以改善教育的。英国作家肖伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，互相交换，就不只得到两种思想。”形象的比喻说明，教育是思想、沟通的艺术。由此可见，沟通是师生建立平等和谐关系的重要因素，而如何走进学生的心灵，与他们更好的沟通，从而使学生心悦诚服地接受教导，则是为师者在教育中最棘手的问题??那么，怎样才能消除师生之间交流的障碍，并让我们成为学生的良师益友呢?几年有班主任工作经验告诉我：“知人才能善教，善教须先知人”。下面结合我的班主任工作经验，淡谈如下几点做法和身体会。 一、学会倾听 倾听是沟通的前提，我们应该倾听不同学生的要求。因为它不仅可以满足学生自尊的需要，减少他们自卫与对抗的意识，还为继续沟通创造了有利的条件和氛围。这一过程是我们老师深人了解学生的过程，也是我们准备作出反应的过程。当然，和不同的学生沟通，我们并不只是用耳朵去接受信息