关于评选2010年度党山镇功勋教师、首席教师、模范班主任.docVIP

关于评选 2010年度党山镇功勋教师、首席教师、模范班主任和师德标兵的通知 各行政村（社区）、企事业单位： 为全力推进教育品牌建设，全面提升教育发展水平，大力造就一批有良好的师德修养、先进的教育理念、厚实的专业素养、较强的教科研能力的教师队伍，大力弘扬尊师重教、关心支持教育事业的良好社会风尚，经镇党委、政府研究决定，在本镇范围内开展2010年度党山镇功勋教师、首席教师、模范班主任和师德标兵的评比表彰活动，以表扬优秀，激励先进，促进我镇教育健康、协调、可持续发展。现将评比事项通知如下： 一、评选对象 我镇范围内全体在职教师。 二、评选类别和名额 功勋教师6名，首席教师10名，模范班主任10名，师德标兵10名。 三、评选条件 ㈠ 功勋教师条件 1、具有较高的思想政治素质，模范履行教师职业道德，事业心和责任心强，有奉献精神，教书育人，为人师表。 2、年龄在35周岁以上，在党山镇任教10年以上，具有中级及以上专业技术职务。 3、一贯以来积极做好本职工作，教育教学经验丰富，教育效果良好，教学成绩显著。 4、积极培养指导青年教师，在教师中有较好的声誉，对党山教育事业有突出贡献的教师。 5、已经享受过此项荣誉的不再享受此荣誉。 ㈡ 首席教师条件 1、具有较高的思想政治素质，事业心和责任心强，有奉献与务实的精神，有开拓和创新的睿智，教书育人，为人师表，在师生、社会上有良好的声誉。 2、教龄5年及以上。 3、具有所教学科系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验，教育教学水平高；每年至少承担一次校级及以上的公开课或专题讲座；进三年的学科教学成绩显著，在辅导学生参加各类竞赛中有区级及以上荣誉。 4、教育科研意识和能力强，教科研成果丰富；在个人业务竞赛或教科研成果方面有区级及以上荣誉。 5、在素质教育中起带头、示范作用，在推进党山教育改革或全区学科方面成效显著；获得过区级及以上名教师、学科带头人、教坛新秀、优秀教师、先进个人等荣誉称号。 ㈢ 模范班主任条件 1、热爱本职工作，事业心、责任感强，严格遵守《中小学班主任工作条列》，以身作则，为人师表，师德高尚，敬业奉献，能很好地履行班主任职责。 2、在职现任班主任，实际班主任龄（不包括折算班主任龄）中学累计5年以上、小学累计6年以上。 3、全面贯彻教育方针，热爱尊重学生，全面关心学生成长；能全面了解学生，能经常家访，认真做好学生的思想工作，有效转化后进学生，师生关系和谐。 4、所带班级班风、学风一流；学校班级管理考核均名列年级前茅或有很大幅度提升；班级整体学业成绩均居年级中上；班主任工作凸显科学性、创新性与艺术性；所带班级一般均能被评为校级先进班集体，班主任工作在全校师生及家长中有很高公认度，在社会上有一定知名度。 5、育人理念先进，理论水平高，有区级德育系列获奖论文（案例），或拥有区市级名优班主任、区级德育工作先进个人等荣誉称号。 ㈣ 师德标兵条件 1、自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻科学发展观，忠诚党和人民的教育事业，能模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有较高的政治思想素质和高尚职业道德。2、爱岗敬业，严谨治学，严格执教，积极进取，勤奋好学，不断增强创新意识，提高创新能力，在教育教学岗位上做出较突出的成绩。3、坚持教学中渗透德育，因材施教，主动关心和做好学生的思想政治工作，促进学生全面发展，尊重、爱护学生，无歧视、讽刺、变相体罚学生现象，师生关系平等、和谐、融洽。4、模范遵守学校各项规章制度，热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感，作风正派，严于律己，恪尽职守，语言文明，仪表端庄。廉洁从教，情操高尚自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权谋取私利，得到学生和家长的公认。 1