黑田铺中学教研说课材料.docVIP

黑田铺中学教研说课材料 2011年10月20日 年级 七 科目 语文 说课人 曾依红 章节及内容 我的老师 教 学 目 标 1、了解作者，积累字词。 2、理解文章内容，掌握结构特点 3、体会作者的感情。 教 学 设 想 及 方 法 1、通过听读、自读课文感知内容，积累生字新词。 2、重点分析老师教我的内容 A、教育我认识具体事物 B、引导我认识自然 C、引导我认识爱抽象事物 D、读中感悟作者对老师的爱戴，敬佩感激之情。 4、学会描写老师形象。 教 后 反 思 现在留守儿童相当多，老师就要给她们更多关爱，让他们心灵健康发展，但究竟如何去做，这就要见仁见智了。 黑田铺中学教研说课材料 2011年11月3日 年级 七 科目 数学 说课人 王斌斌 章节及内容 全等三角形及其性质 教 学 目 标 1、使学生理解全等形和三角形全等的概念与性质，并能从生活生产实际中抽象出三角形全等的定义。 2、让学生体会图形变换思想，逐步培养学生动态的研究几何图形的意识。 教 学 设 想 及 方 法 教学设想：一、创设情境引入，以实际生活中的例子引入，激发学生的学习兴趣。 二、从实例中抽象出全等形，全等三角形的概念。 三、运用变换的观念进一步加深对“对应边、对应角、对应顶点”的概念的理解，逐步培养学生的动态，研究几何图形的意识。从而也总结出对应元素的方法。 四、从各方面练习巩固所学知识。 五、引导学生小结。 教学方法：探究研究法 教 后 反 思 这节课我为学生创造了操作，思考和交流的机会，使学生通过自己探索与合作交流，形成新的知识，改变了传统教学中教师的权威角色，在小结时，鼓励学生大胆说出自己的体会，培养了学生勇于发言及口头表达能力。 黑田铺中学教研说课材料 2012年4月7日 年级 九 科目 化学 说课人 李智明 章节及内容 第一单元《科学探究》之《常用仪器基本操作》 教 学 目 标 1、能识记仪器，熟记常用仪器用途与使用注意事项。 2、熟练基本操作，能根据实验操作选择仪器与操作。 教 学 设 想 及 方 法 首先应通过导入让学生意识到实验知识重要性，是考试时的保障，也是获取知识培养能力的重要手段。 其次，通过图片展示，重点点击几种常用仪器，学生自我表述，从而达到教学目标。 最后，紧扣书本内容，对实验基本操作分类，进行回忆，对其操作规则的重点进行精辟归纳，并进行理解分析，规范完成实验。 教 后 反 思 教学时力求务实，讲解细致，演示清晰，记忆深刻。 课堂中应注意情趣教学，如语言风趣趣味记忆。 黑田铺中学教研说课材料 2012年4月22日 年级 七 科目 数学 说课人 谢仕强 章节及内容 第四章 多项式运算 同底数幂乘法 教 学 目 标 1、理解同底数幂的乘法意义 2、经历探索法则过程 3、会进行同底数幂运算 教 学 设 想 及 方 法 1、复习引入 a3 a2 吗 2、探索新知 通过计算(1)、102×103 (2)、105×106 (3)、10m×10n (4)、am ·an （m,n均为正整数） 3、例题讲解 4、练习巩固 教 后 反 思 通过这节课时学习，学生能够理解并掌握同底数幂时乘法法则，在练习中，学生对于(-a)3与a2 (－a)2与 a2 (x-y)2与(y-x)2这些算式之间均有联系，以后应加强练习。 黑田铺中学教研说课材料 ___年___月___日 年级 科目 说课人 章节及内容 教 学 目 标 教 学 设 想 及 方 法 教 后 反 思 黑田铺中学教研说课材料 ___年___月___日 年级 科目 说课人 章节及内容 教 学 目 标 教 学 设 想 及 方 法 教 后 反 思 黑田铺中学教研说课材料 ___年___月___日 年级 科目 说课人 章节及内容 教 学 目 标 教 学 设 想 及 方 法 教 后 反 思 教研课评课记载 授课教师 姜春风 时间 10.20 评课时间 10.20 授课内容 七年级上《我的老师》 教法 评 课 记 要 教学中以教师为主导，学生为主体，