八年级上册第四课甲午中日战争.docVIP

第四课 甲午中日战争--半殖民地化程度大大加深（学生版） 班级 姓名 一．本课的教学目标和重点难点 1.教学目标： 基 础 知 识 了 解 甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹 掌 握 《马关条约》的主要内容及其危害 能力训练 过程方法 口 头 表 达 让学生介绍邓世昌、徐骧、刘永福等人在保卫国家和民族利益斗争中的事迹，提高复述能力 比较分析综合说明 从《马关条约》和《南京条约》内容的变化，说明中国半殖民地化程度大大加深的历史趋势 讨论探索 中国战败的主要原因及其历史教训 情 感、 态 度、 价值 观 爱 国 情 感 甲午战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的抗争，他们是光荣的民族英雄。 思 想 意 识 由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午战争以中国的失败而告终。《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。 2.重点：黄海大战、《马关条约》 难点：甲午战争的性质、中国战败的原因、《马关条约》的影响 3.关键字词（念三遍，抄写两遍） 甲午中日战争 黄海海战 邓世昌 威海卫战役（北洋舰队全军覆没） 旅顺屠杀 李鸿章 伊藤博文 《马关条约》 辽东半岛 台湾 澎湖列岛 二．自主学习 1. 年，日本为实现 、 、 的梦想，出兵朝鲜，有发动了侵华战争，因为这一年是旧历甲午年，故这次战争被称为甲午中日战争。 2.黄海海战中牺牲的致远舰管带是 。日本侵占辽东半岛后，日本在 进行了大屠杀，在之后的威海卫战役中， 全军覆没。 3.1895年4月， 太后派遣 与日本首相伊藤博文签订了《 》 规定：a割地：清政府割 、 、 给日本； B.赔款：赔偿日本军费白银 ；c.特权：允许日本在中国 ； D.口岸：增开通商口岸。条约的签订，使中国的半殖民地化程度 了。 4.中国的台湾抗战胜利后归还中国，台湾共被日本占领了 年。 三．课堂练习 基础巩固 1.与中英《南京条约》相比，中日《马关条约》新增的内容是（ ） A、割地 B、赔款 C、开设通商口岸 D、外国人可在华开设工厂 2、对联“万寿无疆，普天同庆。三军败绩，割地求和”中“割地求和”是指清政府（ ） A、与英国签订《南京条约》 B、与俄国签订《北京条约》 C、与法国签订《天津条约》 D、与日本签订《马关条约》 3、近代前期，中国的对外战争多以失败而告终，从历史发展趋势看，这突出表现的实质问题是（ ） A、战争的性质决定战争的胜负 B、综合国力的强弱决定战争结局 C、政府的决策是战争胜负的关键 D、腐败的社会制度不敌先进的社会制度 4、中日《马关条约》规定，清政府赔偿日本军费白银（ ） A、2亿元 B、2亿3千万元 C、2亿两 D、2亿3千万两 5、被清政府任命为全权议和大臣，赴日签订《马关条约》的是（ ） A、魏源 B、林则徐 C、李鸿章 D、左宗棠 能力提升 1.“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。”这是爱国诗人闻一多《七子之歌》的一部分。你知道它是在哪一次不平等条约中被割占的吗？A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”请根据所学历史知识，在下列选项中指出与此诗相关的历史事件 A. 辽东半岛战役? B．平壤战役? C．黄海海战? D．威海卫战役春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。 四．课后思考与拓展 1.比较分析：比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。?? 项目 割地 赔款 通商 其他 《南京条约》 《马关条约》