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公开课课堂教学评价表 授课教师 周学念 授课学科 语文　 序号 评价标准 指标达到程度 评分 小计 指标 权数 指标要求 （A） （B） （C） （D） 1 教学目标内容 18 教学目标准确具体适度,符合课程标准 大纲 要求和学生实际。 10-9 8-7 6 4 10　 18 结合学科特点,渗透思想品德教育和人文教育。 8 7 6-5 4 8 2 教学过程方法 40 整体设计合理,重点突出,突破难点,方法有效。 8 7 6-5 4 7　 34 教学内容正确,容量适当,讲解准确恰当。 8 7 6-5 4 7 教学过程紧凑,学生活动充分,反馈及时,教学效果好。 8 7 6-5 4 6 教学方式、方法、手段的选择和合用符合教学内容需要、学科特点和学生实际。 8 7 6-5 4 7 启发思维，指导学法，注重探究，重视操作，培养能力。 8 7 6-5 4 7　 3 教师基本素养 18 讲普通话，语言流畅、准确、简炼。 6 5 4 3 6　 18 教态亲切自然，师生平等和谐。 6 5 4 3 6 演示操作熟练、规范；板书、图示设计合理；字迹工整、规范。 6 5 4 3 6　 4 教学即时效果 16 完成教学任务，双基得到落实，能力有所培养。 8 6 4 3 8　 20 学生自主学习，合作探究，思维活跃，师生互动积极。 8 6 4 3 6　 5 教学特色 8 在课堂教学中，在某一方面具有创造性，特长、特点鲜明。 8 6 4 3 6　 评价等级 　优秀 评价总分 　90 评价意见： 1、教师教态自然，口语标准、流利；? 2、教师教学目标明确，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。?3、教学手段都紧密地围绕目标，为实现目标服务。? 4教学思路设计符合，符合学生实际。 授课时间 2013.3.28 授课班级 七（4）班 签名： 黄小旧 2013年3月28日