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2014年小学六年级语文毕业考模拟题 （一）基础知识 1.看拼音，在田字格里写词语： Guāi qiǎo fēn xī jiǎo﹒zi kū wěi wàn xiàng gēng xīn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.比一比，组成词语： 拌 澡（ ） 效（ ） 胖 躁（ ） 玫（ ） cháo zài 朝 载 zhāo zǎi 3.根据下列句子的意思，用“然”字组词，再分别填入句子 ①有些（ ）遇到的事情，竟会难以忘怀。 ②顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法， 找到了那个养蜂人。 ③食指的工作（ ）不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。 ④如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗（ ）就枯萎了。 ⑤出现这种现象是（ ）的，大家不必太在意。 ⑥去年，我在菜园丢了一个桃核，今年那里（ ）长出一棵小桃树来。 4.先把词语补充完整，再选恰当词语填入下面文字的括号中。 百（ ）成（ ） （ ）（ ）求是 精（ ）简（ ） 独出心（ ） （ ）类旁（ ） （ ）难（ ）上 （ ）（ ）见惯 炎（ ）子孙 无（ ）有（ ） 专心（ ）（ ） （ ）拥而至 美不（ ）收（ ）无虚席 5.把句子补充完整。（诗句、名言、警句） （1）甘瓜苦蒂， 。《墨子》 （2）爆竹声中一岁除， 。（王安石《元日》） （3） ，孰能无惑。《师说》 （4） ，不应该随意虚掷。（马尔克斯《百年孤独》） （5）洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 6.按原文填空、默写： （1）《匆匆》在语段中填词。 （2）江畔独步寻花 , 。 , 。 7.根据课文内容填空： （1）《两小儿辨日》选自 故事体现了两小儿 和孔子 的态度。《两小儿辨日》 （2）《跨越百年的美丽》是一篇赞美 的文章，文章以 为主线，表明了居里夫人的美丽不在于 ，而在于 和 。 （二）发展思维 1.判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 ①“畜牧场里养了许多良种牲畜”中两个“畜”的读音是相同的。（） ②“我以日始出时去人近”中的“去”是离开的意思。（） ③“老师们播下的种子在他们的学生身上开花结果了。”这是比喻句。（） ④2003年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。（ ） ⑤《鲁滨孙漂流记》的作者是马克·吐温。 （ ） ⑥《桃花心木》一课，作者是借树木的生长，来比喻人的成长。 （ ） ⑦《十六年前的回忆》这篇课文的写法是前后照应，首尾连贯。 （ ） ⑧《匆匆》是现代著名作家巴金写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的惋惜之情。 （ ） 2.句式与仿写： （1）幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。（修改病句） （2）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句） （3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句） （4）爷爷饱经风霜的脸上，露出从来没有的微笑。（缩句） （5）几场春雨过后，竹林里常常会看到许多鲜嫩的竹笋，成群的从土里探出头来。（仿写） （6）燕子去了，有再来的时候； ，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么 呢？仿造加点的句式，再写一个排比句： （7）展开丰富的想象，把句子补充完整。 生命的意义在于奉献而不是索取，如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫，如果你是 ，就增添一份春色，如果 ，就 。 3. “课内阅读”，《真理诞生于一百个问号之后》片段。 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于 “打破砂锅问到底”的人，（ ）从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（ ）能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的 。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 （1）给下列的加点字选择正确的读音。 漩涡 xuán xuàn 锲而不舍（qì qiè） 华罗庚（gēn gēng ） 2 在文中（ ）填上恰当的关联词读。 （3）“见微知著”的意思是 ： （4）只有具备哪三个条件的人，才可以发现科学真理？ 5 举例写写对最后一句的理解。 （三）面向生活