《会计电算化》实验教学大纲.docVIP

《会计电算化》实验教学大纲 适用专业：会计学、财务管理 一、课程性质和任务 本课程的性质是： 随着科技的进步和经济的发展，计算机在经济领域中的应用越来越广泛，“会计电算化”就是计算机技术在会计行业中应用的具体体现。“会计电算化”不仅取代了会计行业传统的手工操作，大大提高了工作效率，而且更新了旧的会计观念，使会计工作真正成为经济决策中的一个重要组成部分。所以，国家已在普及会计电算化方面提出了总体目标和具体要求，“电算化”已经成为会计行业发展的必然趋势，会计电算化的知识与技能已经成为当今时代每个会计人员的必备素质之一。为使教育与社会发展相适应，在财务、会计专业开设《会计电算化》实践课程是非常必要的。它是为培养适应企业信息化需要的、符合社会主义市场经济要求、懂得会计信息系统理论与实务的大专实用型人才服务的。同时，也是对四年所学知识的归纳与总结。 本课程的教学任务是： 会计电算化实践教学是为了检验所学会计理论与计算机处理方法而进行相应的操作或活动；是为了检验学生依照所学会计理论方法，运用会计基本技能，采用相应手段，按照会计实际的工作要求，进行实际操作的教学活动；是模仿真实的会计工作，进行电算化实际操作的教学活动。 根据会计实验理论和实践相结合的特点，将以综合的工业企业规范化经济业务为实验内容的基础会计实验划分为以下七个单项实验：（见表1） 具体要求如下： １．掌握会计电算化的基本概念； ２．掌握会计核算软件的基本功能和数据流程； ３．学会指定的通用财会教学软件的使用 帐务、工资和报表等模块 ； ４．了解会计软件维护的基本原理和内容； ５．了解会计电算化的实现过程。 本课程的教学目的是： 本课程以传授会计电算化必备的理论知识和基本操作技能为主要目的。要求学生掌握会计电算化方面的基本概念和基本知识，理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。比较熟练地运用教学软件进行操作，在会计电算化的知识和操作技能方面达到或者超过国家对会计电算化中级人员培训的要求。 二、教学内容及课时分配 表1： 实验编号 实验名称 课时分配 实验一 系统设置 2 实验二 系统初始化 4 实验三 帐务处理电算化 凭证处理 凭证审核、记帐、查询 3 7 2 实验四 工资核算 1 实验五 固定资产核算 1 实验六 期末处理 2 实验七 报表处理 1 总 计 24 三、教学要求 各章节教学具体要求如下表2： 表2： 实验编号 教学要求 重、难点 实验一 掌握电算化初始化设置的方法与技巧 重点：会计科目维护、核算项目设置、初始数据录入 难点：辅助核算设置 实验二 掌握帐务处理电算化处理方法 重点：凭证输入、凭证审核、凭证记帐、帐簿查询 难点：往来业务凭证定义 实验三 掌握工资电算化处理方法 重点：工资项目设置、运算公式设置、工资数据输入、工资报表处理 难点：工资运算公式设置 实验四 掌握固定资产电算化处理方法 重点：固定资产初始化、固定资产本月变动处理、计提折旧、固定资产报表输出 难点：固定资产变动处理 实验五 掌握出纳电算化处理方法 重点：现金日记帐处理、银行存款日记帐处理、现金盘点与对帐、银行存款又对帐 难点：银行存款对帐处理 实验六 掌握期末电算化处理方法 重点：自动转帐凭证处理、期末调汇处理、结转本期损益、期末结帐 难点：自动转帐凭证处理 实验七 掌握报表电算化处理方法 重点：报表格式定义、报表运算关系定义、报表生成 难点：报表运算关系定义 四、教学方法及考核方式 教学方法主要采用实操教学。由教师指导学生使用会计软件完成实际的一套会计资料。最终完成的帐套结果通过网络上传到教师 FTP服务器以备考核评分。 五、教学建议或说明 会计电算化实践教学，应在学习完《会计电算化》课程开设同时进行，也可使用手工会计模拟资料作为上机实践资料。 会计系电算会计教研室 2006.7