2016年昆明市五华区事业单位教师招聘考试强化训练四.docVIP

2016年昆明市五华区事业单位教师招聘考试强化训练四 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随） 1、[2011年真题] 我国学校教育始于 A．奴隶社会初期 B．奴隶社会末期 C．原始社会末期 D．封建社会中期 2、20世纪以后教育发生了巨大的变化，其变化包括 A．教育的民主化 B．教育的世俗化 C．教育的全民化 D．教育的终身化E．教育的多元化 3、[2011年真题]“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，……使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了______的认识。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.辐和论 4、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（ ）？ A.洛克的“白板”说 B.高尔基的血统论 C.中国的性恶论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善论 5、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ ）。A.学校 B.家长C.学生 D.教师　 6、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 7、教科书编制要遵循以下哪些原则?（ ） A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性 8、课程表安排应遵循的主要原则有（ ）。 A.整体性原则 B.生理适宜原则C.舒适性原则 D.迁移性原则E.统一性 9、提高教学质量的关键是 A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 10、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有 A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性 11、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是 。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法 12、德育体谅模式非常注重培养学生的 A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为 13、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 14、班级管理的几种模式包括 。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 二、填空题 1、教育学的产生和发展先后经历了____、____科学教育学建立等几个阶段。 答案：萌芽阶段　独立形态阶段 2、教育思想就其表现形态可以分为______、教育观念和教育理论三个方面，其核心集中表现在______的问题上。 3、我国社会主义教育目的的理论基础是____。  4、终身教育主张教育是一个____的过程。 5、[2011年真题]教师的神圣使命是（ ） 6、师生在教育内容的教学上构成（ ）关系，在社会道德上是相互促进关系。 7、教师的知识结构包括：广博的科学文化基础知识；精深的系统专业知识；深化的教育理论知识________；________；________。 8、______年通过的“______”学制、基本参照美国国的学制，通常又称“六、三、三”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。  9、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是______，第二次六、七岁 ，第三次_______. 10、[2011年真题]评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是______ 。 11、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、______、______和_____. 12、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：______ 和 ______。 13、我国社会主义教育目的组成部分是____、____、_____、___________、_____. 14、品德评价是思想品德教育的一种辅助方法，它有______、______和 _________三种方式。  三、简单题 1、当代儿童发展观的基本内涵是什么？ 2、[2011年真题]课程 四、论述题 1、我国教育目的的基本特征是什么？ 2、简述启发性教学原则的贯彻要求。 五、案例分析题 1、[案例]一次关于作业的讨论 一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生