教案小二上连加连减和加减混合.docVIP

授课教案 学员姓名： ____ 授课教师：_ 所授科目： 学员年级：_____ 上课时间：_____年___月___日____时____分至____时______分共_____小时 教学标题 连加、连减和加减混合 教学目标 1.掌握相应的计算方法。2.掌握连加、连减和加减混合的实际应用。 教学重难点 1.掌握相应的计算方法。2.掌握连加、连减和加减混合的实际应用。 上次作业检查 完成率： 正确率： 授课内容： 一 复习上次课内容： 两位数减两位数知识点的回顾。 作业的批改与讲解。 二 梳理知识（新课内容） 知识点概述： 1.连加、连减和加减混合的分步计算和简便运算。 2.计算方法：一般是按从左往右的顺序进行计算。 3.计算方法：有括号的，先算括号的，再按从左往右的顺序计算。 三 典型例题（有解析题目的详细过程） 例1.竖式计算，在（ ）里填上得数． （1）25＋37＋19＝ （2）90－37－28＝ 例2.依次在□里填上得数． 例3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”． （1）43＋7＋16○65 （2）54－（24－14）○44 （3）36＋40－35○32 （4）75－（85－25）○20 （5）27＋（50－5）○70 （6）67－60＋9○16 （7）84－（18＋29）○37 （8）82－（9－9）○80 例3.计算下面各题．　　 （1）85－39－28 （2）82－35＋29 （3）48＋（46－27） 例4.应用题。 王刚看一本故事书，第一天看了6页，第二天看了8页，还剩20页，这本书一共有多少页？ （2）爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？ 四 课堂练习（可以另附资料） 连加、连减、混合运算同步练习题 五 课堂小结（对本次课知识、考点、方法等进行归纳） 本节课重点要求学生掌握连加、连减和加减混合运算的计算方法和实际应用。 六 下次课内容：（写明章节内容） 角的初步认识 课后作业： 学员课堂表现： 签字确认 学员_____________ 教师_____________ 班主任_____________ www. 细节决定未来