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十河中心中学导学设计 年级：七年级 学科：地理 设计教师： 审核人： 时间： 年 月 日 课题 7-1-1 地球的形状和大小 课型：新授 课时：1课时 总课时： 课时 学习目标 1、了解人类认识地球形状的过程；会用相关数据说明地球大小； 知道地球是一个不规则的球体。 2、记住地球最大的周长，平均半径，表面积。 3、初步学会观察示意图，说明地球的形状。通过了解人类认识地球形状的过程，培养对真理勇于探索、执著追求的精神地球的形状、大小月亮、太阳都是圆的，那么地球的形状是怎样的呢？于 3、地球的形状是个 。地球的平均半径是 千米，地球表面积 亿平方千米，最大周长约 万千米。1、人类对地球形状的认识经历了哪几个阶段?2、现在我们都知道地球是个球体，你能从日常生活中举出实例么？??·要求学生以小组为单位，进行合作（老师适时指导）、展示本组最佳答案 ·要求组间互相质疑并解答，老师简单小结并鼓励优胜小组 1、通过小组合作研讨，共同总结这些问题，并总结得出本组最佳答案，选派代表回答 2、其他学生认真听回答组学生的答案，互相质疑互相解答 3、根据答案的准确性和学生的表现，选出优胜组 1、目的是强调利用小组合作、交流、探究来解决问题，享受快乐学习 2、鼓励质疑，活跃思维，加强学生对知识的深化理解 3、及时鼓励，激发兴趣 课堂检测 出示课堂检测题目： 1．在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（??? ） A太阳东升西落 ?B站得高，看得远??C水往低处流??D日全食2．下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（? ） A自古以来，人们就认为地球是一个球体。 B麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。 C太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。 D直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的 3．“坐地日行八万里”中的地是指：（ ） A北极点?B南极点????C赤道任上一点??D地球上任一点 ．经过测算，地球的平均半径为（??? ）。 A 6375千米?? B 6371千米 C 6378千米?? ?D 6336千米．如果一架飞机以每小时800千米的速度飞行，那么沿地球最大周长环绕地球一圈大约需要多少小时？ 、从人类认识地球形状的过程中，你有哪些感悟？