海水为什么是蓝的77388课件文本.pptVIP

拉曼：二十世纪印度著名的科学家，1930年，因光散射方面的研究工作和拉曼效应的发现，获得了诺贝尔物理学奖，并成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。 2、“他的心不禁一震”说明了什么？ 男孩儿那些源源不断的问号使拉曼敏感地发现了自己的问题——丧失了在“已知”中追求“未知”的好奇心，因此“他的心不禁一震”。 3、“好奇心”在这儿指什么？科学家失去“好奇心”，结果会怎样？你从中感受到拉曼的什么品质？ 不断探索的精神 闭目塞听 止步不前 善于自我反思 学为我用、提升自我 读一读文中对自己有所启迪和教益的句子，再结合实例谈谈好奇心对我们小学生有什么好处？ 当堂检测 1、补全词语，并说说词语的意思。 碧波万（ ） （ ）有兴味 （ ）（ ）不断 闭目（ ）听 （ ）名于世 * 1．朗读课文，把握课文内容。 2．了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。 3．理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精神。 学习目标 探究之旅 探究一：找出文中描写男孩的句段，思考他引起了拉曼的哪些变化？ 引起兴趣→产生疑惑→不断探索→获得殊荣→受到启发 探究二：读课文1—8自然段，思考： 从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？ 从已经知道的知识里产生新的问题， 想了解到自己不知道的东西。 探究三：但不知为什么，在告别了那对母子之后，拉曼忽然对自己的解释产生了怀疑。那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。 思考：1、拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？ 因为“海水的蓝色是反射了天空的颜色”这一解释是英国大科学家瑞利提出的，而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释。拉曼为自己没有像男孩那样提出“为什么”而感到愧疚。 真是“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”吗？你从中看出拉曼是个怎样的人？ 文中几次提到男“孩儿的问号”？联系全文想想：“男孩儿的问号”代表什么？ 好奇心、问题意识等。 拉曼研究“海水为什么是蓝色的” 的经过和结果是什么？ 探究四： 拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。 他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。 拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。 探究五：你认为拉曼能取得这样的研究成果，最关键的是什么？ 有在“已知”中追求“未知”的好奇心，有反思意识，有不断追求、积极进取的自觉性和探索的精神。 2、《海水为什么是蓝的》的作者是亚洲历史上第一个获得 奖的人，拉曼善于对周围的事物 ，这个故事在不断地提醒人们： *