5论文答辩程序.docVIP

济宁学院外国语系毕业论文答辩程序 暂行 为了做好我系本科毕业论文答辩工作，根据济院政字〔2009〕106号）《济宁学院关于做好本科生毕业设计（论文）工作的意见之规定，特制定我系2013届本科毕业论文答辩的程序及基本要求。请各答辩小组严格遵照执行。 一、学生必须在论文答辩会举行之前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式四份交给答辩小组，答辩小组各位老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。 二、答辩会由答辩小组组长主持。在答辩开始前，答辩小组组长宣读答辩小组成员和参加本次毕业论文答辩的学生名单及答辩顺序，宣布毕业论文答辩过程中的纪律规定。 三、答辩过程及要求： 1.自我陈述：答辩人简要介绍论文的主要内容等时间约5分钟。 2.答辩小组提问答辩提问个问题答辩人分别回答。答辩小组评议，确定学生是否通过答辩，并在答辩会议结束时向学生反馈。答辩小组填写答辩评语和评分小组成员评分的平均值为答辩小组评分。.评定优秀毕业论文：各小组答辩结束之后，答辩根据毕业论文质量和答辩情况，从各小组推选的优秀论文中评定优秀毕业论文，作为最终的评审结果。 .答辩记录员应如实、准确记录整个答辩过程，包括老师提出的问题以及答辩人的回答等。一所有参加答辩会的均应按时到会，不迟到、早退，自始至终以严肃认真的态度出席答辩会。二答辩学生在指定位置就座，点名答辩，不得要求改变答辩次序，不得随意离座。 三答辩时，旁听人员不得插话，不得高声谈笑或交头接耳。对违反纪律而又不听劝告者，有权令其退出会场。 答辩学生可携带论文底稿和有关资料入场，但当准备答辩或进行答辩时严禁交头接耳、传递信息等行为。不听劝告者取消其答辩资格，以不及格论处。六答辩学生要尊重老师，虚心学习。答辩过程中，答辩教师和学生均不得使用过激语言。答辩结束后，答辩学生礼貌离席。 七答辩成绩待全部学生答辩完毕并进行综合平衡后公布，严禁当场探询语评、成绩。 2.提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学生的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。 3.当学生的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式、引导式的提问方法 三、学生答辩要注意的问题 学生要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的技巧。 一 携带必要的资料和用品 首先，学生参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。 其次，还应带上笔和笔记本，以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。 二 充满自信，消除紧张心理。 三 听清问题后经过思考再作回答 答辩老师在提问题时，学生要集中注意力认真聆听，在做好记录的同时，认真思考，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有听清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释。 四 回答问题要简明扼要，层次分明 回答问题，一要抓住要害，简明扼要；二要力求客观、全面、辩证；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等。 五 对回答不出的问题，不可强辩 有时可能答辩小组的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少. 如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。 六 当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开讨论。 答辩中，有时答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护 答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩小组提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。 反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点表达出来。 七 要讲文明礼貌 论文答辩的过程也是学习和学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩小组的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在对答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意。答辩结束，无论答辩情况如何，都应对老师、同学等表示感谢，并从