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新课标下如何做好高中数学教学工作 　　【摘 要】随着新课标的推行，为了取得理想的教学效果，高中数学教学在教学模式和教学方法上也要不断进行改革和创新。在高中数学教学中，我们要重点做好课前备课、课中精讲、课后精练的工作，从这三个环节出发，在教学模式、教学方法上进行改革和创新，充分尊重学生的个性特点，以满足学生日益增长的求知欲为主要目标，切实做好高中数学教学工作。从目前高中数学教学工作开展情况来看，由于高中数学难度较大，学生在课堂上接受起来比较困难，如果不对整个教学过程进行优化，很难达到预期的教学目标。所以，我们必须对高中数学教学工作进行深入研究，不断总结经验，不断提高高中数学教学质量。 　　【关键词】新课标；高中数学；数学教学 　　一、新课标下高中数学教学现状 　　在新课标的要求下，高中数学教学应以满足学生学习需要，提高教学质量，提高课堂效率和教学有效性作为主要目标。在这一目标的指引下，高中数学教学在教学模式和教学方法上进行了有益的改革尝试，对教学有效性引起了足够的重视。目前新课标下高中数学教学现状为： 　　1、教学目标得到了明确 　　在新课标的要求下，高中数学教学目标更加明确，不但树立了以满足学生学习需要，提高教学质量，提高课堂效率作为主要的教学目标。同时还明确了高中数学教学要追求实效性，要保证课堂教学取得积极的效果。 　　2、教学模式和教学方法正在积极探索中 　　由于新课标对高中数学教学目标有了明确的规定，因此许多老师都开始了教学模式和教学方法的积极探索。从目前的探索情况来看，在高中数学教学领域已经形成了一整套行之有效的教学模式和教学方法，并取得了积极效果。 　　3、教学有效性得到了重视 　　在新课标中，高中数学教学的有效性被多次提及，教学有效性已经成为了衡量高中数学教学工作的重要指标，在这一指标的指引下，高中数学教学工作得到了有效开展。从目前的开展情况来看，教学有效性得到了足够的重视。 　　二、新课标下做好高中数学教学工作的必要性分析 　　在新课标的要求下，做好高中数学教学工作不但是提高教学质量的必然要求，也是满足学生日益增长的求知欲的需要，更是适应高考的现实选择。所以，新课标下做好高中数学教学工作是十分必要的，其必要性主要表现在以下几个方面： 　　1、新课标下做好高中数学教学工作具有重要意义 　　在新课标下，对高中数学教学工作做了具体的规定，要求高中数学教学工作必须达到相关指标，必须不断提高教学质量以适应现实需要。从这个角度来说，做好高中数学教学工作具有重要的意义，同时也是十分必要的。 　　2、新课标下做好高中数学教学工作符合素质教育的实际需要 　　目前高中教育已经在素质教育目标的指导下全面转变了观念，既保证高中数学教学能够达到高考应试要求，又保证高中数学教学能够提高学生的解题能力和数学综合能力。所以，新课标下做好高中数学教学是十分必要的。 　　3、新课标下做好高中数学教学工作满足了高中教育的现实需求 　　在目前的高中教育中，主要是以培养学生的实际能力为主。在高中数学教学中强调了数学教学要充分满足学生的需要，要充分满足高中教育的需要，要以能力培养为主要目标。所以，新课标下做好高中数学教学，是我们的必然选择。 　　三、新课标下做好高中数学教学工作的具体措施分析 　　从目前高中数学教学工作实际来看，要想在新课标下做好高中数学教学工作，就要抓好三个主要环节，从课前备课、课中精讲、课后精练入手，把握数学课程教学的全过程，从这三个环节实现教学模式和教学方法的全面创新，保证高中数学教学工作取得实效。 　　1、做好课前备课工作 　　在高中数学教学工作中，备课工作非常关键，如果在课前不进行充分的准备，不对课堂中可能出现的问题进行假设和预想，并制定解决方案，将会在课堂教学中陷于被动地位。我们在课前备课的过程中，主要应做好以下几个方面工作： 　　（1）要对课程内容进行充分的预习和准备 　　在高中数学教学的课前备课中，首先应对课程内容进行充分的预习和准备，要熟悉课程进度及课堂需要讲解的内容，并根据课程内容制定具体的教学计划，将课堂教学过程细化，保证老师的每一步教学计划都能够取得积极的教学成果，达到预期的教学目的。从目前高中数学教学来看，在课前备课工作中，对课程内容的预习和准备非常关键，如果不能完成课程内容的预习和准备工作，将无法有效完成课前备课工作，影响整个备课工作效果。 　　（2）要对课堂问题进行斟酌和推敲 　　在高中数学教学中，课堂中设置的问题并不是偶然为之的，而是在备课过程中就预先设置好的，对于这些问题我们要有全面的认识，不但要保证问题的准确性，还要保证问题能够在课堂教学中取得积极的效果。从目前高中数学教学来看，出于提高提问实效性的目的，老师有必要对课堂问题进行斟酌和推敲。在课前