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德育教育在美术教学中的渗透 　　摘 要 本文是针对德育教育在美术教学中的渗透问题所进行的研究。为了更好地促进德育教育在美术教学中的有效实施，促进美术教学成效的提升，美术任课教师在开展美术教学活动的过程中，应注意将美术教学中的德育贯穿于美术教学的各个环节、将美术教学中的德育贯穿于各种不同课型、并注意发挥任课教师的言传身教作用，以尽可能地实现德育教育在美术教学中的全面、有效实施。 　　关键词 德育教育 美术教学 实施策略 　　中图分类号：G41 文献标识码：A 　　Penetration of Moral Education in Art Teaching 　　LI Shuai 　　（Zhoukou Vocational and Technical College， Zhoukou， Henan 466000） 　　Abstract This article is to study the penetration problem for moral education in art teaching. In order to better promote the effective implementation of the teaching of moral education in art， promoting art to enhance the effectiveness of teaching， art classroom teachers in the course of conducting activities in the art of teaching， should pay attention to the art of teaching art teaching Moral Education throughout all aspects of ， the art of teaching moral lessons permeate throughout the various types， and pay attention to their words and deeds to play the role of classroom teachers in order to achieve the highest possible moral education in the art of teaching in a comprehensive and effective implementation. 　　Key words moral education； art teaching； implementation strategy 　　德育和美育都是专门指向学生的自身情感、思想品德等主观精神状态而进行的教育，在贯彻实施学校教育的过程中，只有将两者科学地结合起来，才能够更好地发挥其培养人和教育人的价值。而学校中的美术教学则是对学生进行美育、促进学生智力发展，并对学生进行思想品德教育的重要手段，如何通过美术教学活动的开展，在培养学生的审美素质的同时，对学生进行思想品德教育，实现德育教育在美术教学中的有效渗透，是影响美术教育教学质量的一个关键因素，也是美术任课教师在开展美术教学活动中必须要予以重视和关注的一个问题。鉴于此，为了更好地促进德育教育在美术教学中的有效实施，促进美术教学成效的提升，本文就针对德育教育在美术教学中的渗透问题进行了简要的探索与分析。 　　1 美术教学中的德育渗透应贯穿于美术教学的各个环节 　　任课教师所开展的美术教学活动，涉及课前备课、课堂教学以及课外辅导等多个环节，要想实现德育教育在美术教学中的有效渗透，就必须要注意将德育教育贯穿于美术教学的各个环节，以确保德育教育在美术教学中的经常化和系列化。 　　一是，课前备课环节。要实现德育教育在美术教学中的有效渗透，任课教师在根据教材内容和教学计划确定了德育目标之后，就要注意根据德育目标和学生实际的思想情况对教学内容进行有针对性的组织，注意筛选有助于体现德育目标的内容，并提前考虑和设计进行德育教育的方法和时机；二是，课堂教学环节。在课堂教学环节中渗透德育教育时，任课教师应注意将知识教学和德育教育有机结合起来，尽可能利用教材中的基本知识和基本原则去引导学生正确地认识和分析各种社会现象，分辨其所蕴含的美与丑、真与假、善与恶，以此来培养学生正确的道德观念。三是，课外辅导环节。在课外辅导的过程中，通过多种多样的课外活动渗透德育教育，能够有效激发学生的兴趣，起到良好的德育效果。例如：任课教师可以利用校内外的各种课程资源，如：美术馆、图书馆、艺术家工作室或者是艺术作坊等等，开展多种形式美术教育活动，将德育教育寓于活动之中，