2011-2012学年度第一学期大鹏中心小学一年级体育课教案第十八周.docVIP

2014-2015学年第一学期 大鹏中心小学一年级体育课教案 任课教师：戴拥军 学习 目标 1.认知目标：通过改变速度的走的学习，使学生知道走有各种技术动作，并形成正确走的概念。 2.技能目标：增强学生的走以及灵敏、速度、协调等身体素质。 3.情感目标：通过改变速度的走，培养学生对学习认真负责的精神，发展走的能力。 课次 1/2 场地器材 学习内容 1.改变速度的走 重点 难点 走的放松、自然、协调，发展走的能力。 耐心，动作连贯。 教学 流程 改变速度的走→课课练 课的 结构 时间 次数 教学内容 教法 学法 组织与队形 准备 部分 5 5分钟 1次 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、徒手操 1.口令指挥调动学生，师生问好 2、宣布学习内容 3、带领学生做徒手操练习 1、听从老师的口令，认真上好课和领会老师宣布的上课内容 3、跟老师一起做徒手操 组织：成四列横队 基本 部分 30 25 2 至 3 二、改变速度的走 1.围绕300田径场进行改变速度的走。大步走时，上体稍前倾，两臂自然摆动，两腿配合作自然交替行走；小步走时，上体要正直，脚的着地点距身体垂直线较近，两臂随步幅减小而控制摆动幅度。 2.头正、目视前方、挺胸、直腰、蹬地有力、步幅正确，走步要求有精神。 1．教师讲解改变速度的走基本动作和要领，提出重难点。 2.在教师的指导下学生做改变速度的走练习。 3.教师指出易犯错误，并进行纠正。 4.学生进行对比练习，分组练习。 1. 听从老师讲解改变速度的走的基本动作，了解重点难点。 2.在老师的指导下学习改变速度的走练习。 3. 根据老师布置的任务，分小组进行改变速度的走的对比练习。 4.听从老师讲解容易出现的错误动作，进行改正。 要求：快、精神饱满。 ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ▲ 要求：动作舒展、有力度，精神饱满。 5 1 三.课课练 1．深蹲 2．俯卧撑 3．立卧撑 1．提出练习要求。 2．组织学生分组进行练习。 3．巡视，鼓励。 4．进行评价。 培养遵守纪律，认真练习的良好习惯，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。 组织：成四列横队 结束 部分 5 5 六、放松、评价 1.宣布下课 2.安排学生收器材 3.师生道别 教师带领学生在音乐中进行放松操 在优美的旋律、快乐的气氛中跟着老师全身心听着音乐，充分全面的放松。 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆ 预计心率曲线 预计练习密度 练习密度：40% 平均心率：120次/分钟 安全隐患 1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）2.场地平整，没有尖锐的物体，如小石头，钉子等（课前检查） （每个环节提出不同要求） 学与教的课后反思 本次课的内容比较简单，同学们基本都按照老师的要求去进行改变速度的走练习，我在这堂课的教学中采用了一些新的手段和方法，激发了学生上体育课的兴趣，为更好地完成本堂体育课的教学任务，起到了较好的推动作用。进一步发展上下肢协调能力、耐力。 2014-2015学年第一学期 大鹏中心小学一年级体育课教案 任课教师：戴拥军 学习 目标 1.认知目标：通过改变速度的走的学习，使学生知道走有各种技术动作，并形成正确走的概念。 2.技能目标：增强学生的走以及灵敏、速度、协调等身体素质。 3.情感目标：通过改变速度的走，培养学生对学习认真负责的精神，发展走的能力。 课次 2/2 场地器材 学习内容 1.改变速度的走 重点 难点 走的放松、自然、协调，发展走的能力。 耐心，动作连贯。 教学 流程 改变速度的走→课课练 课的 结构 时间 次数 教学内容 教法 学法 组织与队形 准备 部分 5 5分钟 1次 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、徒手操 1.口令指挥调动学生，师生问好 2、宣布学习内容 3、带领学生做徒手操练习 1、听从老师的口令，认真上好课和领会老师宣布的上课内容 3、跟老师一起做徒手操 组织：成四列横队 基本 部分 30 25 2 至 3 二、改变速度的走 1.围绕300田径场进行改变速度的走。大步走时，上体稍前倾，两臂自然摆动，两腿配合作自然交替行走；小步走时，上体要正直，脚的着地点距身体垂直线较近，两臂随步幅减小而控制摆动幅度。 2.头正、目视前方、挺胸、直腰、蹬地有力、步幅正确，走步要求有精神。 1．教师讲解改变速度的走基本动作和要领，提出重难点。 2.在教师的指导下学生做改变速度的走练习。 3.教师指出易犯错误，并进行纠正。 4.学生进行对比练习，分组练习。 1. 听从老师讲解改变速度的走的基本动作，了解重点难点。 2.在老师的指导下学习改变速度的