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网络环境下大学生信息素养培育策略 摘 要 文章主要介绍了大学生信息素养的基本内容，在当前互联网环境下，如何培养当代大学生的信息素养：充分发挥出高校信息教室、图书馆、电脑室的重要作用，通过培养大学生的信息检索能力，拓展大学生的知识结构，提高大学生的综合素质。同时为教师提供切实可行的信息素养教育建议。 关键词 大学生信息素养 网络环境 信息素养教育 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.04.017 Abstract This paper mainly introduces the basic content of information literacy of university students， in the current Internet environment， how to cultivate contemporary college students information literacy， give full play to the important role of university information room， library， computer room， through the cultivation of students ability of information simple， expand their knowledge structure， improve the students comprehensive quality， also for teachers to provide practical information literacy advice. Key words college students information literacy； network environment； information literacy education 0 引言 进入二十一世纪以来，各个高等院校都在加强信息素养教育，信息素养现在已经成为当前大学教育中一个极为重要的问题。当前互联网已经成为大学生的主要信息交流工具，成为大学生生活中不可或缺的部分。互联网技术正在逐渐渗透到我们生活的方方面面。 当前互联网技术给我们带来重大机遇的同时，也给我们的生活也带来了挑战，在信息时代，信息已经成为人类的一个重大生产要素，但是由于信息在互联网上的传播缺乏监督，因而导致信息泛滥、超载等，从而使得大学生在掌握信息的时候，很容易受到劣质信息的困扰。由于大学生刚进入大学，缺乏社会阅历，其辨别是非的能力较弱，从而使得一部分大学生误入歧途，一部分甚至利用网络技术进行犯罪，从而向我国的法制建设提出了挑战。 1 信息素养的基本问题 1.1 信息素养的概念以及分析 信息素养其实最开始是从图书馆素养演变发展而来的。对于高等院校的图书馆，其素养主要指大学生充分利用图书馆资源，然后解决问题并做出决策。随着信息技术不断发展，使得信息技术已经成当前社会的一大生产力，而这种信息素养已经不再局限于图书馆，进而拓展到整个社会当中。实际上，在欧美日等发达地区，信息产业已经成为其国民经济当中的重要支柱，其已经完全脱离了实体经济，成为一种新型的经济。由于信息技术的突飞猛进，极大地改变了人们的传统生活方式，使得人们的信息素养在这种条件下得以进一步拓展。 总体来说，当代大学生的信息素养主要有四个方面的内容：首先是信息意识，也就是大学生对于信息的自我反映，信息意识是驱动大学生生活的精神动力，同时也是人类日常生活的必备技能之一。其次是信息知识，这也是人们对自有的活动所必需的知识，传统社会当中包括传统文化、语言类知识等，在现代社会当中还包括信息技术、信息理论等。第三，信息技能。这是人们获取信息的重要手段，其包含了发现、获取、评价、处理、运用、创造等阶段，由于不同的人的智商有所不同，因此所具备的信息技能有所不同，这也是导致信息社会差异的重要原因。第四，信息道德。是指人们在信息社会当中，其所有行为当中的道德，也就是在信息被发现、获取、评价等过程当中所有表现出来的规范，这里的信息道德与传统道德相辅相成，传统道德是信息道德的基础，也是人们在现代社会当中的行为规范。 1.2 信息素养对于当代大学生的重要性 21世纪以来，我国面临的竞争已经涉及到方方面面，对于一个国家来说，人才储备是决定该国竞争力的核心因素。高等学府作为国家培养人才的基地，如何才能不断提高我国综合国力，实现伟大的中国梦，是关系到国家前途命运的重大问题，因此就要在高等院校内积极推进信息素养教育，努力使我国大学生成为当今社会的栋梁之才。 在信息社会当中，信息素养教育成为当代高等教育的重要课程之一，这也是大学生进入社会的必备素质之一