感觉统合讲解.ppt

* 3、生产后，多给孩子提供活动的机会。（社区） 4、重视孩子感觉统合发展关键期中的感觉统合训练。不仅能够预防孩子感 觉统合失调的发生，还能够促进孩子智力和社会适应能力的发展，预防各种 行为和情绪问题。 * 感觉统合训练简称感统训练 以游戏的形式来丰富孩子的感觉统合刺激，针对孩子感觉统合发 展的水平而精心设计的感觉统合活动项目，孩子在与特定的环境相互作 用时，做出适应性反应，以促进大脑功能的完善，预防或纠正感觉统合 失调的现象，从而刺激其感觉统合能力的发展。 什么是感觉统合训练 * 感觉统合训练不只适用于感觉统合失调的孩子，正常的孩子通过感觉统合训练也能起到预防感觉统合失调的作用。 感觉统合训练可以提高儿童的大脑组织协调能力、基本活动能力，以及学习和社会交往能力，弥补目前都市里的孩子缺少运动这一不足，有利于培养儿童良好的情绪、兴趣、意志、气质等。可以说“感觉训练等同于儿童健身运动”。 * 专业的感统训练要求专业教师在测查和了解孩子感觉统合发展 的水平基础上，利用感统训练器械或自制感统训练器械，涉及相应 的游戏式训练课程，让孩子快乐的参与。 一般的孩子经过2-4周的训练，就可以取得明显效果。 * 感觉统合训练常用的器械有哪些 * * * 综合分析：是什么造成了感觉统合失调？ 前庭觉平衡训练 玩吊桶、荡秋千、平衡板、大陀螺、大龙球、滑梯、跳跳床、平衡木、脚踏车、独木桥等。 * 案例分析 本体觉训练 关节按压、推小车、拿重物、攀岩、抛接球、跳床、拉单杠、羊角球、跳带等。 * 触觉训练 触觉球、球池、彩虹伞、彩虹隧道、抓痒游戏、吹风游戏、玩橡皮泥等游戏。 * 听觉训练 寻找声源、配对声音、听觉统合训练等。 * 视觉训练 钻小洞、吹肥皂、玩大陀螺、暗室追光，躲猫猫 * 嗅觉训练 嗅觉瓶、嗅水果游戏等。 * 1、提供给孩子丰富的感觉信息，使其建立复杂的神经网络通道。 2、帮助孩子控制和调节感觉信息。 3、帮助孩子对各种感觉刺激做出适当的反应，促进孩子感觉统合能力（平衡协调能力、行为能力、组织控制能力、学习能力、集中注意的能力）的提升。 感觉统合训练的目标 * 感觉统合训练可以直接刺激到孩子脑干层次的细胞，协调孩子神经系统的组合及整合功能的发展。 让孩子一出生就接受感觉统合训练，就能改善孩子的手眼协调能力，提高孩子的注意力及动作的协调能力，使其改善人际关系、学会表达情绪，树立自信心，以及培养积极的人生态度。 感觉统合训练对孩子成长有哪些作用 * 作用1 提高自控能力。 感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系，孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力，情绪变得稳定，注意力有所改善。 * 作用2 提高学习能力。 感觉统合训练的关键是同时给予孩子视听嗅味触，关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。感觉统合训练对改善孩子注意力集中程度、提高学习成绩都具有明显效果。 * 作用3 提高身体协调能力 感觉统合训练对孩子运动平衡能力差及动作不协调的训练效果非常显著。 * 作用4 提高适应环境能力 通过感统训练，孩子与环境产生互动，有助于孩子认识自己身体的能力，和孩子的应变能力、协调能力、平衡能力的发展。 * 作用5 促进孩子心理成长 在感统综合游戏中，孩子有大量于其他小朋友玩耍的机会，这可培养孩子合群、开朗的个性。 当孩子能够掌握并独立完成各种游戏和活动时，会由此获得鼓励和赞扬，其自尊心得到了满足，也有了成功的体验，并感受到其中的乐趣，使孩子宣泄能量和情绪有助于身心的发展。 * 早期教育包含的范围非常广泛，这些内容大致为12个方面 1、安全性原则：感统训练要保证孩子的安全，同时，老师自身也要注意安全。 2、快乐原则：训练中可适当降低运动强度或改变游戏规则，让孩子有机会体会到成功的喜悦。 3、积极反馈原则：训练过程中，给孩子以积极的反馈，并与家长分享孩子成功的喜悦。 感觉统合训练应遵循哪些原则 * 4、因人而异原则：感觉统合训练的内容应根据孩子的年龄和失调的特点进行设计，设计的活动应具有一定的针对性。 5、循序渐进原则：训练活动的安排应从孩子感兴趣的活动切入，由易到难的安排，避免孩子一开始遭遇挫折就拒绝训练的情况发生。 * 6、游戏性原则：训练中要把感统训练的器械当做玩具，要是每一种器械创造出更多生动有趣、轻松愉快、一物多用的玩法。把训练寓于游戏之中，唤起孩子强烈活动的欲望，以预防或矫正孩子的感同协调性问题。 * 家庭是孩子接触的第一成长环境，因此在家庭中对孩子进行 感觉统合训练至关重要。父母作为孩子的首任老师，如果能在孩子 出生后感觉发展极为关键的头三年里，结合感觉统合知识，其早对 其进行有效的感统训练，就能