中学课题研究申报书.doc

项目类别：__________ 编号：__________ 某某区教育科学“十二五” 学科课题申报?评审书 课题名称： 学科领域： 主 持 人： ______ 所在单位：_ __ 申报日期：_ _____ 某某区教育科学研究室 一、课题研究人员资料表 课 题 主 持 人 ︵ 一 ︶ 姓名 性别 出生年月 行政职务 专业职务 研 究 专 长 E—mail 通讯地址 邮 编 电 话 “十一五”期间教育科研情况 “十一五”规划课题完成情况 其它教育科研课题完成情况 独立或以第一作者身份公开发表（出版）论文、论著或市级以上获奖 论文或论著名称 发表（获奖）论文的报刊（论文级别）、出版论著的出版社 日期 课 题 主 持 人 ︵ 二 ︶ 姓名 性别 出生年月 行政职务 专业职务 研 究 专 长 工作单位 E—mail 通讯地址 邮 编 电 话 “十一五”期间教育科研情况 “十一五”规划课题完成情况 其它教育科研课题完成情况 独立或以第一作者身份公开发表（出版）论文、论著或市级以上获奖 论文或论著名称 发表（获奖）论文的报刊（论文级别）、出版论著的出版社 日期 课 题 组 核 心 成 员 ︵ 不 含 主 持 人 限 10 人 ︶ 姓 名 工作单位 专业技术 职称 研 究 专 长 课题组中的分工 范定洋 南京市伯乐中学 高级教师 中学生物实验教学地、中学生学法指导研究（参加过市级课题《中学生学习模式指导研究》） 加强实验教学，提高学生学习能力 二、课题研究设计 （一）课题研究价值 1.要研究的问题及背景 2．研究的价值 （二）课题核心概念及界定 （三）课题的文献研究 1.国内外同类课题研究现状 2.课题研究的理论依据 （四）课题研究的目标与内容要点 1.研究目标 2.子课题设计（包括子课题名称及其具体内容） 3.研究重点 （五）主要观点及可能的创新之处 1.主要观点 2.可能的创新之处 （六）研究过程与方法 1.研究的具体步骤与进度安排 2.研究方法的设计 （七）预期成果（4至6项） 成果名称 成果形式 完成时间 （八）完成本课题研究任务的条件分析 1.课题主持人及主要成员科研能力简介 2.课题研究基础 3.完成研究任务的时间、经费投入、实验条件、资料获得等保障条件 课题主持人（签章） 年 月 日 三、评审意见 课题主持人所在单位意见 单位负责人签字（公章）： 年 月 日 区县教科研管理部门意见 区县教科室负责人签字（公章）： 年 月 日 2 9