专业模块一答案.docVIP

英语模块一 1（?? ）是对两种或两种以上易混淆的相关事物进行对比分析的一种常用的学习策略。 选择一项： a. 学习迁移策略 b. 抓住关键信息策略 c. 比较策略 d. 积极反馈策略 模仿学习策略是小学生学习英语的重要策略，它分为三个阶段，是由低到高不断递进的三个层次。不属于该阶段的是（?? ） 选择一项： a. 意义模仿 b. 创造性模仿 c. 机械模仿 d. 口语模仿 ( ? ?? )是指学习者在语言学习过程中，通过仿照录音和他人读音来学习和掌握语言知识，提高口语表达能力的一种策略。 选择一项： a. 情景交际策略 b. 口语模仿策略 c. 积极反馈策略 d. 比较策略 （?? ）是学生在进行具体的听力活动前，根据自身的知识积累，借助有限的题目信息去感悟、分析、猜测问题相关内容的一种学习策略。 选择一项： a. 抓住关键信息策略 b. 积极反馈策略 c. 听前预测策略 d. 学习迁移策略 题目5 正确写策略包括（ ? ）和学习迁移策略。 选择一项： a. 比较策略 b. 积极反馈策略 c. 情景交际策略 d. 抓住关键信息策略 题目6 学生在教师指导下，以现行的教材文本为主要载体，选择富有交际特色的语言材料，根据心理特点和生活实际，创设真实的“交际场”，激发自身表达、倾听和应对的动机，从而提高口语交际实效的策略是（?? ）。 选择一项： a. 积极反馈策略 b. 口语模仿策略 c. 强化诵读策略 d. 情景交际策略 题目7 在学习新知识时，学习者将以前所掌握的知识、经验迁移运用于新知识的学习与巩固的这种过程叫（ ?? ）。 选择一项： a. 情景交际策略 b. 比较策略 c. 学习迁移策略 d. 抓住关键信息策略 反馈 Your answer is correct. 题目8下面哪个不属于有效地指导学生掌握并应用情景交际策略？（? ? ） 选择一项： a. 引导学生学会倾听 b. 指导学生适当拓展话题情景，丰富课堂语言交际 c. 创设贴近生活的情景，激发学生说的欲望 d. 指导学生掌握情景交际策略知识，体验策略使用的意义 题目9（?? ）是在听后的反馈过程中能与说话者进行积极的互动及有效回应的一种学习策略。 选择一项： a. 抓住关键信息策略 b. 听前预测策略 c. 积极反馈策略 d. 学习迁移策略 题目10新《英语课程标准》要求小学生的听、说、读、写在6年级结束时应到达第（??? ）级的基本目标。 选择一项： a. 3 b. 1 c. 2 d. 4 反馈 Your answer is correct. 题目11听是英语学习的重要技能之一，在英语学习过程中，听的过程是一个（?? ）、理解信息、预测结果、评价结果的具有多种复杂心理活动的动态过程。 选择一项： a. 模仿跟读 b. 接收信息 c. 强化诵读 d. 情景交际 题目12（? ? ）是一种听前心理准备活动，它不仅有助于缓解紧张情绪，增强自信心，同时也能推动学生提前进入听力材料的情境，对所听材料有初步的思考，提高听的质量。 选择一项： a. 听前预测 b. 比较 c. 积极反馈 d. 抓关键信息 反馈 Your answer is correct. 题目13 ?? ）属于模仿学习策略的意义模仿和创造性模仿阶段。 选择一项： a. 情景交际策略 b. 比较策略 c. 模仿跟读策略 d. 强化诵读策略 题目14 ?诵读包括朗读和（???? ）两个部分。 选择一项： a. 背诵 b. 模仿 c. 跟读 d. 情景交际 题目15新颁布的《英语课程标准》对基础教育阶段听、说、读、写四个技能提出了（?? ）个级别的目标要求。 选择一项： a. 9 b. 8 c. 3 d. 7 反馈 Your answer is correct. 题目16流利读策略包括模仿跟读策略和（? ） 选择一项： a. 积极反馈策略 b. 情景交际策略 c. 抓住关键信息策略 d. 强化诵读策略 题目17（ ?? ）是指在听的过程中整体把握听力内容，抓住中心句和标志性的关键词语，然后提炼出说话者所表达的要点、重点。 选择一项： a. 抓住关键信息策略 b. 强化诵读策略 c. 比较策略 d. 积极反馈策略 反馈 Your answer is correct. 题目18有效听的策略包括听前预测策略，抓住关键信息策略，（? ）。 选择一项： a. 比较策略 b. 学习迁移策略 c. 积极反馈策略 d. 口语模仿策略 反馈 Your answer is correct. 题目19轻松说策略包括口语模仿策略和（?? ）。 选择一项： a. 模仿跟读策略 b. 积