2012年8月0练习题.docVIP

2012年大港一中高三生物拓展训练题（一） 1．水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作， 接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是 A．a用花药离体培养法获得单倍体植株； b通过有丝分裂产生愈伤组织；培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照 B．a用花药离体培养法获得二体植株；b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照C．a用花药离体培养法获得单体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照D．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅 显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过 组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是 A．二倍体；基因型是DdYyRr B．三倍体；基因型是DdYyRr C．四倍体；基因型是DdYyRr D．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr 3．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是 ①在人工合成目的基因时，蛋白质中氨基酸的顺序可为合成目的基因提供资料 ②若想通过植物细胞培养的方法来生产紫草素，须由愈伤组织分化为植物体 ③用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针可进行基因诊断 ④限制酶基因只存在于微生物体内，通常用鸟枪法来获得 ⑤质粒的复制既能在自身细胞中完成，也能在宿主细胞内完成 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③④ 4．抗原和抗体不仅在生物体内发生反应，在体外也能进行反应，研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法，如图所示，在琼脂片上开孔，在其中加入抗原和抗体，使其在琼脂中扩散，扩散了的抗X和Y表示x和y为相应的抗体，图中正确表示沉降线 5．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析错误的是 A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性 B．植物A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育 C．在植株B细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的 D．由花粉培养到植株B，必需在无菌条件下培养 6．如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是 A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构 B．要获得相同的黏性末端，可以用不同种b切割a和d C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对 D．若要获得未知序列的d，可到基因库中寻找鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成β－珠蛋白，胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验；另用同样的三种基因探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表 “＋”表示杂交过程中有杂合双链，“－”表示杂交过程中没有杂合双链 下列是表中①到⑥中填写内容，其中正确的是 细胞总DNA 细胞总RNA 输卵管 细胞 红细胞 胰岛 细胞 输卵管 细胞 红细胞 胰岛 细胞 卵清蛋 白基因 ＋ ① ＋ 卵清蛋 白基因 ＋ ② － β－珠蛋 白基因 ③ ＋ ＋ β－珠蛋 白基因 ④ ＋ － 胰岛素 基因 ＋ ＋ ⑤ 胰岛素 基因 － － ⑥ A．＋　＋　＋　－　－　－B．＋　－　＋　－　＋　＋ C．＋　－　＋　－　＋　－D．－　－　－　－　＋　＋ 8.“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段，若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”，需在PCR反应中加入两种引物 注：引物作用是与模板形成双链后在DNA聚合酶的作用下就可以继续链的延伸 ，两种引物及其与模板链的结合位置如下图甲所示。经4轮循环后产物中有五种不同的DNA分子，如下图乙所示，其中第⑤种DNA分子有几个 A．2 B．4C．6 D．8限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如图表示目的基因，下图表示四种质粒，其中箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因，适于作为目的基因运载体的质粒是 10.金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出了抗枯萎的新品种。请据图回答： （1）转基因时往往需对②进行扩增，假设②含有800个碱基对，其中含有腺嘌呤脱氧核糖核苷酸600个，连续复制5次后，需消耗周围环境中鸟嘌呤脱氧核苷酸 个。 （2）经检测④植株的叶片细胞已有了②，但还没有具备抗病性，这说明②没有 ，需对②结构的 部位进行修饰。 （3）如果④植物的叶片已经具备了抗病性，该变