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2016-09-14 发布于重庆
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小学奥数-数的运算.ppt

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小学奥数-数的运算

数的运算关于数的运算题型知识结构 1 四舍五入 1。一个五位数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数后，得到的近似数是8万。这样的五位数有多少个? 解析解：由题意可知，一个五位数近似成数8万，则可分为“四舍”和“五入”两种情况：四舍时，五位数的万位是8，千位最大是4，共有4999个；五入时，五位数的万位是7，千位最小是5，共有5000个。所以这样的五位数共有4999+5000=9999个。规律题型 2. 的积里有多少个数位上的数字是偶数？解析解：因为11╳99=1089 111╳999=110889 1111╳9999…… 我们不难发现中的偶数个数为20个。用4、5、6、7、8、9这六个数字分别组成两个三位数，使这两个三位数的乘积最大。首先应把9和8放在百位，7和6两个数放在十位，然后根据两个因数的差越小，积就越大，97和86相差11，96和87相差9，所以，6应在9的后面，7应放在8的后面。同样道理，4应在6的后面，5应放在7的后面。即964╳875，这两个三位数相乘的积最大。 3.佳一数学班举行环保知识竞赛，一共20题。答对一题得8分，答错一题扣5分，没有回答得0分。王蕾得了134分，她答对了几题？高军得了139分，他答错了几题？解析解：由题意可知； 20×8=160（分）8+5=13（分） 160-134=26（分） 26÷13=2（题） 160-139=21（分）13+8=21（分）答：王蕾答对了18题，高军答错了1题拆解法解题总结 1.四舍五入。 2.寻找规律题。 3.假设法解题。 4.拆解法解题。 * *